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小明用刻度尺和三角板按下图1测一枚纽扣的直径,该刻度尺的分度值是
mm,纽扣的直径是
cm。
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1 1.10
试题分析:由图可知:刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为1mm;纽扣左侧与2.00cm对齐,右侧与3.1cm对齐,估读为3.10cm,所以纽扣的直径为d=3.10cm-2.00cm=1.10cm。
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下列估测最符合实际情况的是( )
A.构皮滩12月的平均气温约30℃
B.普通教室的高度约7m
C.中学生的身高约1.6m
D.成年人正常步行的速度约12m/s
(1)校运会上张敏同学400m比赛成绩如图所示,她的成绩为
s。
(2)如图所示是用温度计分别测得的冰(甲)和水(乙)的温度,那么冰的温度是
________
℃,水的温度是
___________
℃
(3)某同学采用如图所示的方法测定硬币上(或下)表面面积,测得硬币的直径D=
cm。
如图所示,读数时视线正确的是
(填“A”或“B”),物体的长度为
cm。
如图所示,木块的长度为
cm 。
一名粗心学生的测量记录中忘记写单位,在他的记录数据中,其中有一个数据的单位是mm它是 ( )
A.一支新铅笔的长度为17.5
B.一本外文字典的厚度为35
C.一枚壹角硬币的厚度为24
D.一名同学的高度为16.4
给下列数值填上合适的单位:
(1)一节课的时间是40
(2)教室黑板的长度约为4000
某同学参加投铅球比赛,他的最后成绩是6.5m,那么铅球在空中运动的路程是
A.等于6.5 m
B.小于6.5 m
C.大于6.5 m
D.无法判断
我国1元硬币的直径大约是
A.2.5m
B.2.5 dm
C.2. 5cm
D.2.5 mm
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