Question

如图所示是探究“怎样产生感应电流”的实验装置，ab是一根导体，通过导线、开关连接在灵敏电流计的两接线柱上．
（1）实验中我们是通过观察

灵敏电流计的指针是否偏转

来判断是否有感应电流产生的．
（2）闭合开关，让导体竖直上下运动，电路中

无

（选填“有”或“无”）感应电流；要使电路中有感应电流，可以采用的方法是

将ab沿水平方向运动

（只需写一种）．
（3）小明同学想进一步探究“感应电流的大小跟哪些因素有关”．他猜想：可能与导线切割磁感线运动的快慢有关．
请你根据图中的实验装置，帮助小明设计实验来验证他的猜想，你设计的实验方法是

闭合开关，将ab沿水平方向以一定的速度运动，观察灵敏电流计的指针偏转程度；再将ab沿相同的方向以不同的速度运动，观察比较灵敏电流计的指针偏转程度

．

Answer 1

分析：（1）在探究感应电流的实验中，是通过灵敏电流表指针的偏转来却定感应电流的产生的；
（2）产生感应电流的条件是闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动；
（3）要验证感应电流的大小和导体切割磁感线运动快慢的关系，就要控制其它因素一定，而导体的运动的速度不同．

解答：解：（1）感应电流的有无是通过灵敏电流计的指针是否偏转来体现的，若灵敏电流表的指针发生偏转，就说明产生了感应电流；
（2）如图磁体上端是N极，下端是S极，则磁感线方向是上下方向的，当闭合开关，让导体竖直上下运动时，不切割磁感线，所以不能产生感应电流；要使电路中有感应电流，必须让导体在磁场中做切割磁感线运动，如可将ab沿水平方向运动等．
（3）要验证感应电流的大小和导体运动快慢的关系，就要控制其它因素一定，而导体的运动快慢不同，通过观察电流表的指针偏转情况，得出感应电流的大小和导体运动速度的关系．所以实验方法是：闭合开关，将ab沿水平方向以一定的速度运动，观察灵敏电流计的指针偏转程度，再将ab沿相同的方向以不同的速度运动，观察比较灵敏电流计的指针偏转程度．
故答案为：（1）灵敏电流计的指针是否偏转；
（2）无；将ab沿水平方向运动；
（3）闭合开关，将ab沿水平方向以一定的速度运动，观察灵敏电流计的指针偏转程度，再将ab沿相同的方向以不同的速度运动，观察比较灵敏电流计的指针偏转程度．

点评：此题考查了探究电磁感应现象的实验，而且做了延伸，让我们自己设计实验验证感应电流的大小和导体运动快慢的关系；
实验方案的设计是我们近几年中考的热点，需要引起注意．