题目内容
下列现象中不属于大气压强现象的是
A. 用吸盘挂钩挂衣服 B. 用吸管吸饮料
C. 潜水员作业时要穿抗压潜水服 D. 钢笔吸墨水
电磁波在中国科技馆主展厅二楼A厅有一个介绍电磁波大家族的地方，如图所示．
从科学的角度来说，电磁波是能量的一种，凡是高于绝对零度（﹣273℃）的物体，都会辐射电磁波．且温度越高，放出的电磁波波长就越短． 正像人们一直生活在空气中而眼睛却看不见空气一样，除光波外，人们也看不见无处不在的电磁波．电磁波就是这样一位人类素未谋面的“朋友”．
早在1864年，英国科学家麦克斯韦在总结前人研究电磁现象的基础上，建立了完整的电磁波理论．他断定电磁波的存在，推导出电磁波与光具有同样的传播速度．
随后在1887年德国物理学家赫兹用实验证实了电磁波的存在．1898年马可尼又进行了许多实验，不仅证明光是一种电磁波，而且发现了更多形式的电磁波，它们按照频率的不同可以被分成不同类型．频率最低、波长最长的是无线电波，广泛用于广播、通讯等领域，其后依次是微波、红外线、可见光、紫外线、X射线和γ射线．它们的本质完全相同，只是波长和频率有很大的差别．
电磁波是一种物质，电磁波可以在真空中传播，电磁波可以传递信息．现实生活中，我们会接触的各种形式的电磁波，它们的性质、功用各不相同，在通讯、科研、工程、医疗等多个领域发挥作用．只要是本身温度大于绝对零度的物体，都可以发射电磁辐射，而世界上并不存在温度等于或低于绝对零度的物体．
同时，电磁波辐射是近三、四十年才被人们认识的一种新的环境污染，现在人们对电磁辐射仍处于认识和研究阶段．由于它看不见、摸不着、不易察觉，所以容易引起人们的疑虑．另外，有些关于电磁辐射的报道不太客观、缺乏科学性，导致了不必要的误解和恐慌．一般地说，判定电磁辐射是否对居住环境造成污染，应从电磁波辐射强度、主辐射方向、与辐射源的距离、持续时间等几方面综合考虑．电磁辐射危害人体的机理主要是热效应、非热效应和积累效应等．
热效应：人体内70%以上是水，水分子受到电磁波辐射后相互摩擦，引起机体升温，从而影响到身体其他器官的正常工作．
非热效应：人体的器官和组织都存在微弱的电磁场，它们是稳定和有序的，一旦受到外界电磁波的干扰，处于平衡状态的微弱电磁场即遭到破坏，人体正常循环机能会遭受破坏．
累积效应：热效应和非热效应作用于人体后，对人体的伤害尚未来得及自我修复之前再次受到电磁波辐射的话，其伤害程度就会发生累积，久之会成为永久性病态或危及生命．对于长期接触电磁波辐射的群体，即使功率很小，频率很低，也会诱发想不到的病变，应引起警惕！
（1）用实验证实了电磁波的存在的科学家是_____．
（2）电磁波的波长与______有关．
（3）使用手机应注意减轻电磁波辐射带来的危害，请你写出两点建议（A）__________ （B）______
某单缸四冲程汽油机的转速是600R/min，则下列说法正确的是
A. 1min内燃机对外做了600次功
B. 1s内完成了10个工作循环
C. 燃气1s做功5次
D. 1s内活塞共来回20次
大气压随海拔高度的增加而_____，首次测定大气压值的实验是_____实验。1个标准大气压＝_____Pa。
小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图所示）。对整个探究活动的分析正确的是（ ）
A. 探究的问题：大气压强有多大
B. 探究的假设：大气对各个方向都有压强
C. 探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系
D. 探究的结论：大气向各个方向的压强相等
一块橡皮竖直放在书上，如图所示．当书突然向右运动时，橡皮会向 （填“左”或“右”）倾倒，说明橡皮具有 .
“生命在于运动”，适当的体育运动有助于身体健康，图 (a)、(b)所示的运动情景中，主要反映力能使物体的运动状态发生改变的是 （选“a”或“b”），图 (b)中羽毛球被击出去后能在空中继续飞行是因为羽毛球具有____，图 (c)所示的现象说明 的存在。
如图所示，带轮的木块B随小车A一起向右运动，当小车被挡板C制动时，木块B将
A．立即停止 B．向右倒下
C．向左倒下 D．继续向右运动
小明的新家想安装一台无水箱式电 热水器，这种电热水器当有冷水流过它时，就能达到要求的温度而立即从喷头流出供淋浴。已知冷水温度为15℃，淋浴所需热水温度为40℃，电热水器一分钟流出热水的质量约为4kg，水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)。
（1）将质量为4kg温度为15℃的冷水，加热到淋浴所需要的温度，水吸收的热量是多少？
（2）如果不考虑热损失，无水箱式热水器的电功率至少多大才能满足淋浴的要求？
（3）小明新家的电路允许通过的最大电流为30A，问他家能不能使用该电热水器？
