题目内容

如图所示的电路中，说法正确的是

A.
闭合S，只有L₂亮
B.
断开S，只有L₁和L₂亮
C.
闭合S，只有L₁和L₂亮
D.
断开S，L₁、L₂和L₃串联，三灯都亮

A
分析：由电路图可知，开关S并联到了L₁、L₃的两端，根据开关的闭合进行分析判断灯泡的亮与不亮．
解答：当开关S闭合时：
L₁、L₃短路，不能发光，只有L₂亮，故A正确，C不正确；
当开关S断开时：
L₁、L₃并联以后再和L₂串联，
此时三个灯都亮，所以B、C选项不正确．
故选A．
点评：解决此类题目要结合电路的三种状态进行分析解答．

练习册系列答案

课课练与单元测试系列答案

世纪金榜小博士单元期末一卷通系列答案

单元测试AB卷台海出版社系列答案

黄冈新思维培优考王单元加期末卷系列答案

名校名师夺冠金卷系列答案

小学英语课时练系列答案

培优新帮手系列答案

天天向上一本好卷系列答案

小学生10分钟应用题系列答案

课堂作业广西教育出版社系列答案

相关题目

在如图所示的电路中，用电压表、电流表测电阻Rx的阻值：
（1）将实验电路补画完整．

（2）当滑片移到某一位置时，电压表、电流表的示数如图所示，则Rx的阻值为

（3）某同学在实验中，不小心将滑动变阻器损坏（不能使用）了，一时又找不到其他变阻器．如果不用滑动变阻器，可能对实验结果的影响是

．
你能否利用身边的物品代替滑动变阻器完成该实验，说出你的做法：

．
（4）在测出电阻值后，该同学继续实验--研究导体中电流跟电阻的关系（滑动变阻器完好）．他观察电表指针在某一合适的位置，取下Rx，换上另一较大电阻R₀，下一步的操作是

如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变．闭合电键S，灯L不亮，已知除灯L或电阻R外，电路中其余各处元件均接触良好，请判断该电路存在的故障可能的是

，（请将可能的情况填写完整）．为进一步确定故障，小华同学在电路中串联了一个电流表，请说出他查找出电路故障的理由是

在如图所示的电路中，用电压表、电流表测电阻Rx的阻值：
（1）将实验电路补画完整．

（2）当滑片移到某一位置时，电压表、电流表的示数如图所示，则Rx的阻值为Ω；

（3）某同学在实验中，不小心将滑动变阻器损坏（不能使用）了，一时又找不到其他变阻器．如果不用滑动变阻器，可能对实验结果的影响是．
你能否利用身边的物品代替滑动变阻器完成该实验，说出你的做法：．
（4）在测出电阻值后，该同学继续实验--研究导体中电流跟电阻的关系（滑动变阻器完好）．他观察电表指针在某一合适的位置，取下Rx，换上另一较大电阻R₀，下一步的操作是，目的是__．

在如图所示的电路中，用电压表、电流表测电阻R_x的阻值：
（1）将实验电路补画完整．

（2）当滑片移到某一位置时，电压表、电流表的示数如图所示，则R_x的阻值为_________Ω；
（3）某同学在实验中，不小心将滑动变阻器损坏（不能使用）了，一时又找不到其他变阻器．如果不用滑动变阻器，可能对实验结果的影响是_________．你能否利用身边的物品代替滑动变阻器完成该实验，说出你的做法：_________．
（4）在测出电阻值后，该同学继续实验﹣﹣研究导体中电流跟电阻的关系（滑动变阻器完好）．他观察电表指针在某一合适的位置，取下R_x，换上另一较大电阻R₀，下一步的操作是_________，目的是_________．

在如图所示的电路中，用电压表、电流表测电阻Rx的阻值：
（1）将实验电路补画完整．

（2）当滑片移到某一位置时，电压表、电流表的示数如图所示，则Rx的阻值为______Ω；

（3）某同学在实验中，不小心将滑动变阻器损坏（不能使用）了，一时又找不到其他变阻器．如果不用滑动变阻器，可能对实验结果的影响是______．
你能否利用身边的物品代替滑动变阻器完成该实验，说出你的做法：______．
（4）在测出电阻值后，该同学继续实验--研究导体中电流跟电阻的关系（滑动变阻器完好）．他观察电表指针在某一合适的位置，取下Rx，换上另一较大电阻R，下一步的操作是______，目的是______．