题目内容
【题目】在“探究杠杆平衡条件”的实验中:
(1)小王把杠杆放在支架上后,在图甲所示位置静止,这时的杠杆处于_____(平衡/不平衡)状态.为了将杠杆调至水平位置平衡,他可将左端的平衡螺母向_____调节(左/右).
(2)如图乙,实验时在B点挂钩码A点挂弹簧测力计,为了便于测量力臂,小明接下来的操作应该是:_____.
(3)在下一组实验中,需对相关量进行改变再次进行实验测量,则下列说法正确的是_____.
A.每次只能改变一个量进行实验 B.可随机同时改变多个量进行实验
(4)实验中多次实验的目的是为了_____(只有一个正确答案,选填答案序号)
①减小摩擦②多次测量取平均值减小误差
③使每组数据更准确④获取多组实验数据归纳出物理规律
(5)当弹簧测力计处于图丙中的斜拉位置时,若使杠杆在水平位置平衡且弹簧测力计的示数仍等于F,应将钩码向_____(左或右)移动适当的距离
(6)小红同学采用了图丁所示的装置进行探究,发现当杠杆水平平衡时,与其他同学得出的正确的杠杆平衡条件下不相符,其可能的原因是_____.
(7)某同学设想了如图戊所示的实验情景:测力计水平拉动,杠杆水平平衡.该同学的设想_____(符合/不符合)实际,理由是_____.
【答案】 平衡 右 竖直向下拉测力计使杠杆在水平位置平衡 B ④ 右 杠杆的自重对杠杆平衡有影响 不符合 拉力的力臂为0
【解析】(1)杠杆静止不支或匀速转动叫杠杆的平衡,故小王把杠杆放在支架上后,在图甲所示位置静止,这时的杠杆处于平衡状态;
调节杠杆在水平位置平衡,杠杆右端偏高,左端的平衡螺母应向上翘的右端移动;
(2)如图乙,实验时在B点挂钩码A点挂弹簧测力计,为了便于测量力臂,小明接下来的操作应该是:
竖直向下拉测力计使杠杆在水平位置平衡,此时力的作用点与支点的距离等于拉力力臂的大小;
(3)在探究杠杆平衡的条件时,多次改变力和力臂的大小主要是为了获取多组实验数据归纳出物理规律,避免实验的偶然性,得出普遍性的结论,故应随机同时改变多个量进行实验,选B;
(4)实验中多次实验的目的是为了:获取多组实验数据归纳出物理规律,避免实验的偶然性,故选④;
(5)当弹簧测力计处于图丙中的斜拉位置时,如下所示:原力臂为OB,图中力的力臂OC为以OB为斜边的直角三角形的直角边,由数学知识,直角三角形直角边总小于斜边,故当弹簧测力计倾斜时,弹簧测力计拉力F的力臂变小,
若使杠杆在水平位置平衡且弹簧测力计的示数仍等于F,根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2,因阻力大小不变,故应减小阻力臂,即应将钩码向右移动适当的距离;
(6)利用如图丁所示装置进行探究,杠杆的重心没有通过支点,杠杆的自重对杠杆平衡有影响.
(7)由图戊所示的实验情景可知,测力计水平拉动杠杆时,拉力的力臂为0,而钩码的重力与其力臂的乘积不为0,不能满足杠杆的平衡条件,所以杠杆无法在水平位置平衡.
【题目】实验:测量小灯泡的电功率
【实验器材】额定电压为2.5V的小灯泡(正常发光时电阻约为6Ω)、滑动变阻器(“10Ω 2A”)、新干电池两节、开关、导线若干等.
【实验原理】
【实验步骤】
(1)连接电路时,开关要 ;如阁甲所示的实物图连接中,连接不妥之处为 ;
(2)闭合开关后,若出现下表所述的现象,请在表中空格处填写可能的原因:
现象 | 电灯的亮暗 | 电流表 | 电压表 | 可能的原因 |
1 | 亮 | 有示数 | 无示数 | |
2 | 不亮 | 无示数 | 有示数 |
(3)排除故障后,当移动滑片P到某位置时,电压表示数如图乙所示;若要测量小灯泡的额定功率,此时应在此位置基础上将滑片P向 (选填“左”或“右”)移动,使电压表的示数为 V.此时电流表的示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率是 W.