题目内容
【题目】用如图所示的装置探究“导体产生的热量与流过导体电流的关系”：相同烧瓶内装满了煤油．
（1）烧瓶中装入的煤油是________（选填“导体”或“绝缘体”）．
（2）为达到实验目的，选用的两电阻丝 R1和 R2两阻值应_________（选填“相同”或“不相同”），通过 R1的电流__________（选填“大于”、“小于”或“等于”）通过 R2的电流．
（3）通电一段时间后，乙烧瓶中玻璃管内液面上升的高度较大，说明_______一定时，通过导体的电流越大，电流产生的热量越_________．
（4）小红用如图乙示的装置，进一步探究“电流通过导体产生的热量与电流的关系”，经过多次实验测量，收集实验数据，绘制了烧杯中玻璃管内液面上升的高度 h 与电流 I 的关系图像，根据焦耳定律得知，图丙中能正确反映 h-I 关系是_________（选填字母）．
【答案】绝缘体 相同 小于 电阻和通电时间 多 A
【解析】
(1)[1] 烧瓶中装入的煤油是绝缘体。
(2)[2]探究“导体产生的热量与流过导体电流的关系”，为达到实验目的，要控制电阻阻值相等，所以选用的两电阻丝R1和R2两阻值应相等。
[3]整个电路是R0和R1并联，R2在干路上，根据并联电路电路的规律，通过R1的电流是要小于通过R2的电流的。
(3)[4][5] 通电一段时间后，乙烧瓶中玻璃管内液面上升的高度较大，说明电阻和通电时间一定时，通过导体的电流越大，电流产生的热量越多。
(4)[6]根据转换法，煤油吸收的热量越多，膨胀程度就越大，煤油液柱升高的也就越高，且膨胀程度与吸收热量的多少成正比，所以煤油液柱升高的高度也与吸收热量的多少成正比，根据焦耳定律可知，
，当电阻和时间为定值时，Rt为常数且大于0，所以，Q是关于I的抛物线，且开口向上，所以能正确反映h-I关系是图A。
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【题目】根据表中数据，下列判断正确的是（ ）
一些物质的比热容[J/（kg·℃）]
水 | 4.2×103 | 铝 | 0.88×103 |
煤油，冰 | 2.1×103 | 干泥土 | 0.84×103 |
沙石 | 0.92×103 | 铜 | 0.39×103 |
A.物质的比热容与物质的状态无关
B.不同的物质其比热容一定不同
C.质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量，铜块温度变化较大
D.寒冬季节，放在室外盛有水的水缸会破裂主要是因为水的比热容较大
【题目】小茜同学利用如图甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻的关系”的实验。实验器材:电源(电压恒为3V)、电流表(0~0.6A)电压表一个开关、四个定值电阻(分别为4Ω、10Ω、15Ω、20Ω)，滑动变阻器(20Ω 1.5A)，导线若干；
（1）用笔画线代替导线，将图乙中的电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表的示数变大(请用笔在答题卡上连线)
（__________）
（2）小茜同学探究电流与电压的关系，通过调节滑动变阻器滑片P进行多次测量，测出通过定值电阻R1的不同电流和对应的电压如下表所示。
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
电压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
电流I/A | 0.1 | 0.15 | 0.2 | 0.25 |
分析表中数据可得到的结论是:当_______一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成____比；
（3）小茜同学还想探究“当电压一定时，电流与电阻的关系”，实验步骤如下
①将4Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为1V，读出电流表示数；
②保持滑动变阻器滑片的位置不变，接着将4Ω的电阻换成10Ω的电阻，闭合开关后，电压表示数将__________(选填“变大”、“变小”或“不变”)，为了使电压表的示数仍为1V，应将滑动变阻器的滑片P向_______(选填“A"或“B")端移动。
③之后她再将15Ω的电阻替换10Ω的电阻接入电路中，此时无论怎样移动滑片，都无法将电压表示数调到1V，为了用以上4个定值电阻完成实验且确保电路安金，应控制定值电阻两端的电压在_____V范围内。
④如果不调整电压表的示数，使其仍保持1V，同组的小华回学为完成四次探究，还设计了如下四个调整方案，你认为不可行的是__________；
A.将本次实验中的滑动变阻器更换为最大阻值不小于40Ω的滑动变阻器
B.将15Ω和20Ω的定值电阻更换为阻值范围是1.67Ω-10Ω的定值电阻；
C.可将电源电压调低至1-2.5V范围；
D.不更换实验器材，可在用15Ω的电阻做探究实验时，将20Ω的电阻串联在电路中分压
