[题目]你经常使用的1元硬币.下列数据与单位的组合能表示1元硬币的大约面积的是( )A. 2.5m B. 2.5m C. 4.5m D. 4.5cm 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】你经常使用的1元硬币，下列数据与单位的组合能表示1元硬币的大约面积的是（）

A. 2.5m B. 2.5m C. 4.5m D. 4.5cm

【答案】D

【解析】

AD. 一元硬币的面积大约是4.5cm2,故A错误，D正确；BC、cm3是体积的单位，故BC不正确；故选D．

练习册系列答案

相关题目

【题目】小明同学在探究“凸透镜成像规律及应用”的活动中，选用了焦距未知的凸透镜．
（1）将凸透镜安装在光具座上，用平行光作光源，移动光屏，在光屏上得到一个最小最亮的光斑，如图甲所示，则该凸透镜的焦距为cm．
（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上，并调整蜡烛火焰、凸透镜及光屏三者的中心，使其大致在上，为实验探究做好准备．
（3）如图乙所示，将点燃的蜡烛移到标尺10cm处，再移动光屏，直到在光屏上得到一个清晰的像为止．生活中就是利用这一成像原理来工作的．
（4）在图乙所示情况下，保持光屏和凸透镜的位置不变，将蜡烛向左移动一段距离后，为了在光屏上再次得到清晰的像，应在凸透镜左侧附近安装一个焦距适当的（凸透镜/凹透镜），这与（近视/远视）的矫正相似．

【题目】弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的；利用波（选填“超声”或“次声”）清洗眼镜说明声波能够传递能量．

【题目】如图甲所示，是林红同学的实验电路图，闭合开关S、S1后，小灯泡的实际功率为1W，小灯泡L和电阻R的I-U关系图像如图乙所示，则下列说法正确的是【　　】

A. 通过R的电流与电压成正比 B. 电源电压为2V

C. 电流表的示数为0.5A D. 电路的总功率为1.4W

【题目】如图所示，课外兴趣小组的同学们借来天平、量简、烧杯，准备测量某种液体的密度．同学们将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端的零刻度处，观察到指针的偏转情况如图甲所示，此时却意外发现平衡螺母缺失．

（1）林红同学取来弹簧测力计、1块小石头和细线进行了如图乙所示的操作：

a．将小石头浸没在待测液体中，记下量筒对应的刻度V1和弹簧测力计的示数F1；

b．读出量筒中待测液体的体积V2；

c．将小石头用细线悬吊在弹簧测力计下，记下测力计的示数F2．

①为了较准确地测量液体的密度，图中合理的操作顺序应为______（填对应的字母代号）

②小石头浸没在待测液体中时，排开液体的重力G=____，待测液体的密度为ρ液=____（均用已知物理量或题中已给物理量的符号表示）

（2）林勇同学认为不需要增加其它实验器材，仍可测出液体的密度，设计的步骤如下：

a．首先将空烧杯放在天平的左盘，在右盘添加砝码并移动游码，使天平横梁平衡．

b．读出右盘中砝码的总质量加上游码对应的刻度值为m0；

c．在左盘烧杯中加入待测液体，往右盘中继续添加砝码并移动游码，直至天平重新平衡，读出砝码总质量加上游码对应的刻度值为m1；

d．利用量筒测出对应液体的体积V．

①则待测液体的质量：m=______；

②待测液体的密度：ρ液=_______．

【题目】如图是小阳在使用同一支压强计探究液体内部压强过程中的一个情景．请你仔细观察图，并回答下列问题：
（1）甲、乙两次测得的压强分别是P甲和P乙， P甲P乙（选填：“大于”、“等于”或“小于”）．你的依据是；
（2）如果A、B两烧杯中的液体都是水，根据实验，可以得到的初步结论是：水的内部压强与有关．

【题目】一个正常运动的物体速度约为5m/s，该物体可能是

A. 蜗牛 B. 步行的人 C. 自行车 D. 汽车

【题目】母亲节，小秦为妈妈煮了一锅热气腾腾的面条，下列分析正确的是（）

A、面条入锅后温度升高，内能增加

B、煮面条时，主要通过做功的方式改变了面条的内能

C、闻到了面条的香味，表明扩散只在气体中发生

D、面条没有粘在一起，表明分子间有斥力

【题目】下列估测与实际情况相符的是（）
A.冰箱冷冻室的最低温度约为5℃
B.人正常步行的速度约为5m/s
C.初中一节课的时间大约为0.45h
D.一张课桌的高度约为75cm

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