题目内容

【题目】标有“6V 6W”和“6V 3W”字样的两灯泡并联工作时，通过两灯泡的电流之比是：( )
A.1:1
B.1:2
C.2:1
D.无法确定

【答案】C
【解析】由灯泡铭牌可知：U1 =U2=6V，P1 =6W，P2 =3W，两灯并联接在6V电源上，两灯泡都正常发光，∵P=UI，两灯正常发光，∴由I=P/U可知，I1 /I2 =P1/P2=2/1，C符合题意，ABD不符合题意。
所以答案是：C.

练习册系列答案
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【题目】如图所示的电路图中，要使灯泡L1和L2组成并联电路，应该是（ ）

A. 只闭合S3

B. 只闭合S2

C. 同时闭合S1和S2，断开S3

D. 同时闭合S1和S3，断开S2

【题目】一同学用50N水平方向的力,将一重5N的足球沿水平方向踢了出去,足球在地面上滚了30m才停下，这个过程中脚对足球做的功是（ ）
A.5J
B.1500J
C.150J
D.无法确定

【题目】如图所示，图甲中温度计的读数为 ℃，图乙中被测物体的长度是 cm．

【题目】如图所示，电源电压不变，滑动变阻器的滑片P从a端滑到b端的过程中（ ）

A．电流表、电压表示数都减小

B．电流表、电压表示数都增大

C．电流表示数减小、电压表示数增大

D．电流表示数增大、电压表示数减小

【题目】小梓同学用U形管压强计去探究液体内部压强的规律．

（1）他发现：按与不按探头的橡皮膜（如图所示），U形管两边液面均处在同一水平线上，如图所示．则这套实验装置可能出现的问题是： ____________．

（2）小梓选用了另一个能正常使用的压强计和一大烧杯的水进行了三次实验如图所示．他探究的问题是：液体内部压强与_________的关系．实验过程中要判断探头承受液体压强的大小，主要是观察_______．

（3）小梓探究“液体内部压强与液体密度的关系”时，选了另一种密度不同的液体做了如图所示的对比实验．得到的结论是：“液体内部压强大小与密度大小无关”．

他的结论对不对？________为什么？_______。

（4）由本实验可知，ρ水____ρ液．（选填：“＞”或“＜”或“＝”）

【题目】如图所示，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示．

（1）本实验的科学探究方法是：________；

（2）小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的___（填字母）两次实验进行比较得出结论：为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的_____两次实验进行比较得出结论；

（3）在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用了：__________________来减少压力作用的效果；我们俗话有说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是：___________________来增加压力作用的效果．

（4）比较D、E两图，可以得出的结论是________________________________；下列实例中，直接应用该结论的是_________（填序号）

①交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t，

②小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破，

③铁轨铺在路枕上．

【题目】

2003年10月15日9时，随着火箭发动机的轰鸣，长征二号F运载火箭将我国第一艘载人航天飞船“神舟五号”送入太空，实现了中华民族五千年的飞天梦，

小宇利用星期天到青岛会展中心观看了有关“神舟五号”的航天展，他搜集了一些问题，回到班中想要考考你：

（1）长征二号F火箭：它的发动机工作时将内能转化为 能．它是利用向后喷出气流使自身受力前进的，这是运用了力的作用是 的道理．

（2）飞船的运行过程：飞船沿椭圆轨道围绕地球运行了14圈，轨道上离地面最近点200km，最远点350km．从远地点到近地点运行过程中，飞船的速度 ，势能 ．

（3）太空生活与工作：若不穿太空服，只带氧气瓶，航天员能否走出舱外？运用你所学的物理知识说出一条理由．

答： （填“能”或“不能”）；因为舱外 ．

（4）返回大气层：这时飞船与大气层发生剧烈摩擦，变成一个火球，将 能转化为 能，因此给飞船降温十分重要，一种重要的降温方式就是“烧蚀防热”：在飞船表面涂有一层高分子固体材料，让这些材料在发生物态变化时吸收热量，你认为可能发生的物态变化有 、 、 ；

（5）降落：飞船距离地面15km时，速度达到200m/s，若不打开降落伞，则速度保持不变，飞船落到地面仅仅需要 秒的时间．

【题目】已知定值电阻R1：R2=2：3，若把它们串联在同一电路中，通过它们的电流之比I1：I2= ；若把它们并联在同一电路中，R1、R2消耗的电功率之比P1：P2= ．

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