题目内容
小丽在做“研究声音的特性”的实验时，有如下实验步骤：
（1）把一钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边10cm，拨动钢尺，听它振动时发出的声音．
（2）使钢尺一端伸出桌边15cm，拨动钢尺，保持与（1）中钢尺振动的幅度相同，听它振动时发出的声音．
（3）使钢尺一端伸出桌边15cm，增加钢尺振动的幅度，听它振动时发出的声音．
请将实验有关现象及感受填入下表中：
（4）通过上述实验表明：
（1）把一钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边10cm，拨动钢尺，听它振动时发出的声音．
（2）使钢尺一端伸出桌边15cm，拨动钢尺，保持与（1）中钢尺振动的幅度相同，听它振动时发出的声音．
（3）使钢尺一端伸出桌边15cm，增加钢尺振动的幅度，听它振动时发出的声音．
请将实验有关现象及感受填入下表中：
| 钢尺伸出桌边的长度 | 振动幅度 | 振动频率 | 响度 | 音调 |
| 10cm | ||||
| 15cm | ||||
| 15cm |
声音的响度与物体振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；
声音的频率与物体振动的频率有关，频率越大，音调越高
声音的频率与物体振动的频率有关，频率越大，音调越高
声音的响度与物体振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；
声音的频率与物体振动的频率有关，频率越大，音调越高
．声音的频率与物体振动的频率有关，频率越大，音调越高
分析：解决此题要采用控制变量法进行分析，要知道声音的响度与声音的振幅有关，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小；音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高．
解答：解：经过实验可得出下列表格数据：
由上面表格数据可知：当尺子振动幅度不同时，响度不同，声音的响度与物体振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；
当尺子振动的频率不同时，音调不同，声音的频率与物体振动的频率有关，频率越大，音调越高；
故答案为：声音的响度与物体振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；
声音的频率与物体振动的频率有关，频率越大，音调越高．
| 钢尺伸出桌边的长度 | 振动幅度 | 振动频率 | 响度 | 音调 |
| 10cm | 小 | 快 | 小 | 高 |
| 15cm | 小 | 较慢 | 小 | 低 |
| 15cm | 大 | 较慢 | 大 | 低 |
当尺子振动的频率不同时，音调不同，声音的频率与物体振动的频率有关，频率越大，音调越高；
故答案为：声音的响度与物体振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；
声音的频率与物体振动的频率有关，频率越大，音调越高．
点评：此实验是验证声音的响度与物体振动幅度的关系，声音的音调与物体振动频率的关系．
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小丽在做“研究声音的特性”的实验时，有如下实验步骤：
（1）把一钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边10cm，拨动钢尺，听它振动时发出的声音．
（2）使钢尺一端伸出桌边15cm，拨动钢尺，保持与（1）中钢尺振动的幅度相同，听它振动时发出的声音．
（3）使钢尺一端伸出桌边15cm，增加钢尺振动的幅度，听它振动时发出的声音．
请将实验有关现象及感受填入下表中：
| 钢尺伸出桌边的长度 | 振动幅度 | 振动频率 | 响度 | 音调 |
| 10cm | ||||
| 15cm | ||||
| 15cm |
小丽在做“研究声音的特性”的实验时，有如下实验步骤：
（1）把一钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边10cm，拨动钢尺，听它振动时发出的声音．
（2）使钢尺一端伸出桌边15cm，拨动钢尺，保持与（1）中钢尺振动的幅度相同，听它振动时发出的声音．
（3）使钢尺一端伸出桌边15cm，增加钢尺振动的幅度，听它振动时发出的声音．
请将实验有关现象及感受填入下表中：
（4）通过上述实验表明：______．
（1）把一钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边10cm，拨动钢尺，听它振动时发出的声音．
（2）使钢尺一端伸出桌边15cm，拨动钢尺，保持与（1）中钢尺振动的幅度相同，听它振动时发出的声音．
（3）使钢尺一端伸出桌边15cm，增加钢尺振动的幅度，听它振动时发出的声音．
请将实验有关现象及感受填入下表中：
| 钢尺伸出桌边的长度 | 振动幅度 | 振动频率 | 响度 | 音调 |
| 10cm | ||||
| 15cm | ||||
| 15cm |
小丽在做“研究声音的特性”的实验时，有如下实验步骤：
（1）把一钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边10cm，拨动钢尺，听它振动时发出的声音．
（2）使钢尺一端伸出桌边15cm，拨动钢尺，保持与（1）中钢尺振动的幅度相同，听它振动时发出的声音．
（3）使钢尺一端伸出桌边15cm，增加钢尺振动的幅度，听它振动时发出的声音．
请将实验有关现象及感受填入下表中：
（4）通过上述实验表明：______．
（1）把一钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边10cm，拨动钢尺，听它振动时发出的声音．
（2）使钢尺一端伸出桌边15cm，拨动钢尺，保持与（1）中钢尺振动的幅度相同，听它振动时发出的声音．
（3）使钢尺一端伸出桌边15cm，增加钢尺振动的幅度，听它振动时发出的声音．
请将实验有关现象及感受填入下表中：
| 钢尺伸出桌边的长度 | 振动幅度 | 振动频率 | 响度 | 音调 |
| 10cm | ||||
| 15cm | ||||
| 15cm |
小丽在做“研究声音的特性”的实验时，有如下实验步骤：
（1）把一钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边10cm，拨动钢尺，听它振动时发出的声音．
（2）使钢尺一端伸出桌边15cm，拨动钢尺，保持与（1）中钢尺振动的幅度相同，听它振动时发出的声音．
（3）使钢尺一端伸出桌边15cm，增加钢尺振动的幅度，听它振动时发出的声音．
请将实验有关现象及感受填入下表中：
（4）通过上述实验表明：______．
（1）把一钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边10cm，拨动钢尺，听它振动时发出的声音．
（2）使钢尺一端伸出桌边15cm，拨动钢尺，保持与（1）中钢尺振动的幅度相同，听它振动时发出的声音．
（3）使钢尺一端伸出桌边15cm，增加钢尺振动的幅度，听它振动时发出的声音．
请将实验有关现象及感受填入下表中：
| 钢尺伸出桌边的长度 | 振动幅度 | 振动频率 | 响度 | 音调 |
| 10cm | ||||
| 15cm | ||||
| 15cm |