题目内容
【题目】如图所示为探究“动能的大小跟哪些因素有关”的实验，实验步骤如下：
Ⅰ．让同一钢球从斜面上不同高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离．
Ⅱ．让不同质量的钢球从斜面上相同高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离．
回答下列问题：
（1）步骤Ⅱ是为了研究动能大小与的关系．
（2）该实验中斜面的作用是为了控制钢球的大小，比较木块移动的距离是为了比较钢球的大小．物理学称这种实验方法为 ．
【答案】
（1）质量
（2）速度；动能；转换法
【解析】（1）步骤Ⅱ让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，小球撞击木块前的速度相同，质量不同，可以研究动能大小与质量的关系；（2）该实验中斜面的作用是为了控制钢球从斜面上滑下时的速度的大小；比较木块移动的距离是为了比较钢球具有动能的大小．
物理学称这种实验方法为转换法．
所以答案是：（1）质量；（2）速度；动能；转换法．
名校课堂系列答案
【题目】小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想．
猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关．
猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关．
猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关．
实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示
编号 | 材料 | 长度（m） | 横截面积（mm2） |
A | 镍铬合金 | 0.25 | 1.0 |
B | 镍铬合金 | 0.50 | 1.0 |
C | 镍铬合金 | 0.25 | 2.0 |
D | 锰铜合金 | 0.25 | 1.0 |
（1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：
小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小．
小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小．
小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表．
你赞同（选填“小明”、“小红”或“小亮”）的观点．
（2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟（选填“A、B、C、D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小．
（3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟的关系，其结论是 ．
（4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想（选填“一”、“二”或“三”）的实验验证．
（5）根据你掌握的电学知识，你认为电阻还与有关．
