题目内容

学完密度的知识后，小明想知道所喝的早餐奶的密度．于是和小刚到实验室，分别用不同的器材进行了测量．小明利用天平（含砝码）、量筒、烧杯测量早餐奶的密度过程如下：
①将天平放在水平桌面上，游码放在标尺左端的零刻线处，调节
 
，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡．
②在烧杯中倒入适量的早餐奶，用天平测出烧杯和早餐奶的总质量为
76.2g；将烧杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如图甲，则量筒内早餐奶的体积是
 
cm3；
③再用天平测出烧杯和剩余早餐奶的质量，砝码和游码的示数如图乙；则量筒中早餐奶的质量为
 
g；
④经过计算可知，早餐奶的密度为ρ=
 
kg/m3．
练习册系列答案
相关题目
请你利用弹簧测力计和身边的器材设计一个测定肥皂块密度的实验，分别写出实验操作过程及计算密度的表达式（用直接测得的物理量表示）．
如图所示，为测量某种液体的密度，小华用弹簧测力计、量筒、小石块和细线进行了如下操作：
a、将小石块浸没在待测液体中，记下弹簧测力计示数F1和量筒中液面对应的刻度V1；
b、读出量筒中待测液体的体积V2；
c、将小石块用细线悬吊在弹簧测力计下，记下测力计示数F2．
（1）使用弹簧测力计前，应检查指针是否指在
 
．
（2）为了较准确地测量液体的密度，图中合理的操作顺序应为
 
（填对应字母代号）．
（3）小石块浸没在待测液体中时，排开液体的重为G=
 
．
（4）待测液体的密度可表示为ρ液=
 
．
（5）小华还算出了小石块的密度，其表达式为ρ石=
 
．
用天平和量筒测量盐水密度的实验：
（1）在使用托盘天平前要对天平进行调节，请将下列各步骤前的字母按照正确的顺序排列
 
．
    A．组装好天平，把天平放在水平台面上
    B．调节平衡螺母，使天平横梁水平平衡
    C．把游码置于标尺的零刻度线处
（2）实验过程：
    A．在玻璃杯中盛装适量盐水，放在调节好的天平左盘上称量，当天平重新平衡时，读出砝码、游码的读数之和为m1；
    B．把玻璃杯中的一部分盐水倒入量筒，如图乙所示，记下量筒中盐水的体积V；
    C．把玻璃杯和剩余盐水放在天平左盘上称量，当天平重新平衡时，所用砝码和游码位置如图甲所示，读出玻璃杯和剩余盐水的质量m2；
    D．计算出量筒中盐水的质量m和密度p（根据实验过程，完成如表数据的填写）
玻璃杯和盐水的
质量m1/g		 玻璃杯和剩余盐水的质量m2/g 量筒中的
盐水的质量m/g		 量筒中的
盐水的体积V/cm3		 盐水的密度
ρ/（kg?m-3）
130.2
 
 
 
 
（3）老师给同学们一只弹簧测力计、一个小石块和装有适量水的杯子，要求测出盐水的密度．测量方法如下：
    A．用细线将小石块栓好，用弹簧测力计测出它的重力，记为G；
    B．
 
；
    C．
 
；
利用测出的物理量可得：盐水的密度ρ=
 
（水的密度用ρ水表示）．
如图，小永同学为了测量四川南充生产的保宁醋的密度，进行以下实验：
（1）把天平放在
 
，将游码移至零刻度处，然后调节平衡螺母至
 
．
（2）接下来进行以下3项操作（图1、2、3）：
A．用天平测量烧杯和剩余醋的总质量m1；
B．将待测的醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和醋的总质量m2；
C．将烧杯中醋的一部分倒入量筒，测出这部分醋的体积V；
以上操作的正确顺序是：
 
（填字母代号）
（3）由图3可得倒入量筒的醋的体积为
 
cm3，醋的密度是
 
g/cm3．
在“测定某种油的实验”中，郑全和马明两同学书写的实验报告中，实验的步骤略有不同，两人的实验步骤如下：
郑全：
（1）用天平测出空杯的质量m杯
（2）用天平测出杯和油的总质量m总
（3）用量筒测出油的体积V
（4）由 ρ=
m
v
，算出油的密度 ρ=
m总-m杯
v

马明：
（1）用天平测出杯和油的总质量m总
（2）把杯里的油倒入量筒，记下油的体积V
（3）用天平测出杯子的质量m杯
（4）由 ρ=
m
v
，算出油的密度 ρ=
m总-m杯
v

你认为
 
同学的实验方法更科学些，理由是
 
．
牛奶被营养学家誉为最接近完善的食物，但市面上参水太多能否利用身边物体鉴别是否参水，某同学在只有天平没有量筒的情况下，又选用了，空饮料瓶，水等物品进行实验，第一步用天平测出空饮料瓶的质量m1，第二步装满水测出瓶和水的总质量m2，求出水的体积V=
(m2-m1)ρ水
，根据他的思路他的第三步是
（1）
 
（说出具体方法和测算的物理量并用字母表示）；
（2）求得牛奶的密度为
 
．（运用所测得的和已知的物理量的字母来表示）
（3）他利用所测得的数据算出了牛奶的密度为1.01g/cm3；他上网查出牛奶的密度是1.03g/cm3是问通过比较能确定牛奶是否掺水？为什么？
椰汁是同学们非常喜欢的一种饮料，在学习了密度知识以后，小娜拿着一盒椰汁饮料想测量它的密度．她来到物理实验室，利用天平和砝码、量筒、椰汁进行了如下实验：

（1）①把天平放在水平台上，将游码放在标尺左端
 
处，此时天平的指针静在如图甲所示的位置，应向
 
（填“左”或“右”）调节平衡螺母，使横梁平衡．
②用天平测出椰汁的和盒的总质量为128g，将适量椰汁倒入量筒中，如图乙所示，则量筒内椰汁的体积为
 
cm3．
③再用天平测出剩余椰汁和盒的总质量砝码的质量和游码在标尺上的位置如图丙所示，则剩余椰汁和盒的总质量为
 
g，量筒中椰汁的质量为
 
g．
④经计算可知椰汁的密度为
 
g/cm3．
（2）暑假时爸爸给小娜带回来一个椰子，小娜感觉椰汁十分可口，她想这椰汁与她所喝的饮料椰汁密度是否相同呢？于是，她找来了两个量筒、足够的水、盆、剪刀、一个空的椰汁饮料盒和记号笔，测出了椰汁的密度．实验过程如下，请你帮她补充完整．
①用剪刀将饮料盒的上端剪开，装入适量的椰汁，放入水盆中使其竖直漂浮，并用记号笔在盒上作出水面位置的标记．
②将盒中的椰汁全部倒入量筒，测出其体积为V1．
③向盒中装水，放入水盆中使其竖起漂浮，调节盒中水的质量直到盆中水面
 
．
④
 
．
⑤椰汁密度的表达式为ρ椰汁=
 
（用物理量的符号表示）．
在“测量食用油密度”的实验中：
（1）小宇所在的实验小组的实验方案如下：
①用调节好的托盘天平测出空烧杯的质量m1；
②向烧杯中倒入一些食用油，测出烧杯和食用油总质量m2；
③将烧杯中的食用油倒入量筒，测出食用油的体积V；
④根据测量结果计算出食用油的密度ρ．
请写出食用油的密度表达式ρ=
 
，按小宇方法测得的密度值比真实值偏
 
（选填“大”或“小”），原因是
 
．
（2）小明对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“容器和液体总质量m-液体体积V”的图象，如图所示，由图象可知该液体的密度为
 
kg/m3．

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