在研究“物体动能与质量和速度的关系实验中.将钢球从某一高度由静止释放.钢球摆到竖直位置时.撞击水平木板上的木块.将木块撞出一段距离.(1)本实验使钢球获得动能的操作方法是 .(2)从上表数据可以看出.实验中控制了相同.从而探究动能与的关系.(3)第1次实验时若不考虑能量损失.钢球对木块最多可做 J的功,第3次实验时.木块被撞后滑出木板无法题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

在研究“物体动能与质量和速度的关系”实验中，将钢球从某一高度由静止释放，钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞出一段距离。

（1）本实验使钢球获得动能的操作方法是___。

（2）从上表数据可以看出，实验中控制了___相同，从而探究动能与____的关系。

（3）第1次实验时若不考虑能量损失，钢球对木块最多可做___J的功；第3次实验时，木块被撞后滑出木板无法记录数据，需要重做第三次实验，甲同学建议换用同样较长的木板，乙同学建议换一个较大的木块，丙同学建议降低钢球下摆的高度，你认为应当采用___同学的建议。

（4）由上述实验数据和现象可得出结论：___。

练习册系列答案

相关题目

找几张颜色不同的纸(白色、黑色、红色、黄色、绿色、蓝色各一张)，再找几张与上面颜色相同的透明色纸和一个亮度比较强的手电筒。在黑暗的房间里，把几张颜色不同的纸排列在墙上，然后分别用透明的色纸蒙住手电筒的前端，用产生的不同色光分别照射到各张色纸上，把观察到的各张色纸的颜色填入了下表中。

通过观察和记录的实验现象，可以得到的结论有：

(1)在白纸上，无论哪种颜色的光照射上去，都能看到那种颜色，这说明______________。

(2)在黑纸上，无论哪种颜色的光照射上去，都能看到黑色，这说明________________。

(3)红、蓝、绿各种颜色的纸，它们只能反射和它颜色的色光，对其余的色光都___________。

如图所示，均匀圆柱体甲和乙放置在水平地面上，现沿水平虚线切去部分后，使甲、乙剩余部分的高度均为h 。若此时甲、乙的剩余部分对地面的压力相等，则甲、乙原先对地面的压强的关系是（）

A., B. ,

C., D. ,

图甲是实验小组用伏安法测未知电阻Rx的实物电路，电源电压未知但恒定，已知滑动变阻器的最大阻值为R.(电阻均不受温度影响)

　　　　　　甲　　　　　　　　　　　乙

(1)在甲图中找出连接错误的一根导线，并在导线上画“×”，用笔画线代替导线将实物图连接正确______．(所画的导线要用实线，不可用虚线，导线不能交叉)

(2)连接电路时开关应_______，滑动变阻器的滑片应位于最_______(填“左”或“右”)端；

(3)该实验的原理是________．

(4)在实验操作中，发现电流表已损坏，电压表完好，于是小组的同学设计了如图乙所示的电路图也完成了实验．请你帮助他们把以下实验步骤填写完整：

①闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，当滑片位于最左端时，读出此时电压表的示数，记为U1；

②再________，读出此时电压表的示数，记为U2；

③则未知电阻Rx＝________．

在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，提出了如下的多种猜想：

A．可能与物体浸没在液体中的深度有关；

B．可能与物体的密度有关；

C．可能与物体的体积有关；

D．可能与物体浸在液体中的体积有关；

E．可能与液体的密度有关；

为了验证上述猜想，小明利用下列器材做了如图所示的实验．

器材：体积相等的铁块、铜块，弹簧测力计，一杯水，一杯盐水，细绳．

(1)分析比较实验③④，可以验证猜想_______是正确的：分析比较实验④⑤，可以验证猜想_______是错误的(填序号字母)；

(2)分析比较实验①⑤与②⑥，可以验证猜想_______是错误的；

(3)分析比较实验_______可得：浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关；

(4)由图知：铁块浸没在水中受到的浮力是_______，盐水的密度为 ________kg/m3；

(5)该实验探究主要运用的科学探究方法是_________．

某班同学利用图甲所示的实验装置探究水和煤油的吸热能力．

甲

,A),B),C),D)

乙

(1)在图甲中除了所给的实验器材外，还需要的测量工具有天平和______．加热过程中，水和煤油吸收热量的多少是通过_______来判断的．

(2)实验中第1、2两个小组记录的实验数据如下表：

通过分析实验数据，能够得出的结论是：______________．

(3)图乙是第1组同学绘制的“吸收热量－时间”和“温度－时间”图象，能正确描述该实验真实情况的图象是_____(填序号)．

(4)使质量相同的水升高相同的温度，加热时间应该相同，但1、2两组的同学在交流实验数据时发现：第1小组的加热时间明显偏长，其原因可能是________．

(5)这两组同学对图甲的装置进行了改进，将分别装有水和煤油的试管放在同一个烧杯中用水加热，如图丙所示，而不是用两个酒精灯分别加热，这样做的好处是___________________．

丙

利用如图装置进行探究光的反射规律实验

（1）让一束光贴着纸板A沿EO方向射向镜面，在纸板B上可看到光线沿OF方向射出，在纸板上：用笔描出光线EO和OF的轨迹，则EO与垂直镜面的直线ON的夹角i是选填_____。（“入射角”成“反射角”）

（2）多次改变入射角的大小，测得实验数据如下表

序号	∠i	∠r
1	30°	30°
2	45°	45°
3	50°	50°

分析数据可得：反射角_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）入射角：当入射角变大时，光线OF____（选填“远离”或“靠近”）直线ON。

（3）以直线ON为轴线。把纸板B向前或向后折，在纸板B上_____（选填“能”或“不能”）看到反射光线OF，由此说明反射光线、入射光线与法线在_____（选填“同一”或“不同”）平面内。

（4）实验中，从教室各个方向都能观察到粗糙纸板表面反射的光线，这种反射属于_____（选填“镜面反射”或“漫反射）

下列技术应用中，不属于利用声波传递信息的是( )

A. 利用鸣枪声警告歹徒

B. 利用超声波振动除去人体内的结石

C. 蝙蝠利用超声波回声定位捕捉昆虫

D. 瓦匠用橡皮锤敲击地砖，看看地砖铺得是否牢固

在如图所示的电路中，电源电压保持不变，电阻R1的阻值为20 Ω.闭合开关S，两电流表的示数分别为0.8 A和0.3 A.

（1）求电源电压U；

（2）求通过电阻R2的电流；

（3）现用电阻R0替换电阻R1、R2中的某一个，替换前后只有一个电流表的示数发生变化，且电路的电功率变化了0.6 W，求电阻R0的阻值.

试题分类