题目内容
在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：
A．与压力大小有关
B．与接触面积大小有关
C．与运动的快慢有关
D．与接触面的粗糙程度有关
小杨同学用一个表面平整的长木板、一个带钩的木块和一只弹簧测力计进行实验，如图所示．
（1）为了测量滑动摩擦力的大小，应在水平长木板，用弹簧测力计沿水平方向________拉动木块．
（2）他设计的记录表如下表所示：
| 实验次数 | 压力 | 接触面 | 木块放置 | 木块运动快慢 | 弹簧测力计的示数/N |
| 1 | 一个木块 | 木板 | 平放 | 很慢 | 2.2 |
| 2 | 一个木块 | 木板 | 平放 | 慢 | 2.2 |
| 3 | 一个木块 | 木板 | 平放 | 较快 | 2.2 |
（3）实验室提供的器材：a．表面平整的长木板；b．表面粗糙的长木板；c．天平；d．带钩的木块；e．弹簧测力计；f．刻度尺．
要验证猜想D是否正确，应选取的四种器材是：________（填器材前面的字母）．
解：
（1）用弹簧测力计拉动木块运动时，弹簧测力计显示的是拉力，只有木块匀速直线运动时，摩擦力和拉力是平衡力，二力大小相等．
故答案为：匀速直线．
（2）分析表格数据，压力、接触面、放置都相同，只有木块运动速度不同，所以小杨验证的是摩擦力的大小是否与运动快慢有关．
故选C．
（3）探究“滑动摩擦力的大小与粗糙程度的关系”，要控制压力大小不变，改变接触面粗糙程度，通过同一木块在粗糙程度不同的物体表面匀速滑动，用弹簧测力计测出拉力间接得到摩擦力．所以需要的器材分别为：表面平整和粗糙的长木板，带钩的木块和弹簧测力计．
故答案为：abde．
分析：（1）物体处于静止状态或匀速直线运动状态，物体受到平衡力的作用．平衡力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一物体上．
（2）分析表格中的物理量，哪个变量不同，就是验证哪个猜想．
（3）滑动摩擦力跟压力大小和接触面粗糙程度有关．在探究滑动摩擦力跟接触面粗糙程度关系时，需要控制压力大小不变，改变接触面粗糙程度．可以使同一木块在粗糙程度不同的表面分别匀速直线拉动，记录相应的拉力，比较拉力大小从而确定摩擦力大小关系．
点评：掌握用控制变量法和转换法研究摩擦力大小的影响因素．掌握摩擦力大小的影响因素以及增大和减小摩擦的方法．
（1）用弹簧测力计拉动木块运动时，弹簧测力计显示的是拉力，只有木块匀速直线运动时，摩擦力和拉力是平衡力，二力大小相等．
故答案为：匀速直线．
（2）分析表格数据，压力、接触面、放置都相同，只有木块运动速度不同，所以小杨验证的是摩擦力的大小是否与运动快慢有关．
故选C．
（3）探究“滑动摩擦力的大小与粗糙程度的关系”，要控制压力大小不变，改变接触面粗糙程度，通过同一木块在粗糙程度不同的物体表面匀速滑动，用弹簧测力计测出拉力间接得到摩擦力．所以需要的器材分别为：表面平整和粗糙的长木板，带钩的木块和弹簧测力计．
故答案为：abde．
分析：（1）物体处于静止状态或匀速直线运动状态，物体受到平衡力的作用．平衡力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一物体上．
（2）分析表格中的物理量，哪个变量不同，就是验证哪个猜想．
（3）滑动摩擦力跟压力大小和接触面粗糙程度有关．在探究滑动摩擦力跟接触面粗糙程度关系时，需要控制压力大小不变，改变接触面粗糙程度．可以使同一木块在粗糙程度不同的表面分别匀速直线拉动，记录相应的拉力，比较拉力大小从而确定摩擦力大小关系．
点评：掌握用控制变量法和转换法研究摩擦力大小的影响因素．掌握摩擦力大小的影响因素以及增大和减小摩擦的方法．
练习册系列答案
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