题目内容
【题目】在不计绳重和摩擦的情况下，利用图中所示的甲、乙两装置（每个滑轮相同），分别用力把同一物体匀速提升相同的高度．若用η甲、η乙表示甲、乙两装置的机械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功．（ ）
A．η甲=η乙，W甲=W乙 B．η甲＞η乙，W甲＞W乙
C．η甲＜η乙，W甲＜W乙 D．η甲＞η乙，W甲＜W乙
【答案】A
【解析】解；从图可知，甲滑轮组有两断绳子吊着物体，
①∵不计绳重和机械摩擦的情况下，有用功就是提升重物所做的功，
而甲、乙两个滑轮组把同一物体匀速提升相同的高度，
∴由公式W有用=Gh可知，甲、乙两个滑轮组做的有用功相同．
又∵额外功是提升动滑轮所做的功，
从图可知，甲滑轮组有一个动滑轮，乙滑轮组有一个动滑轮，并且每个滑轮相同，
∴由公式W额外=G动h可知，甲、乙两个滑轮组做的额外功相同．
则由公式W总=W有用+W额外可知，甲、乙两个滑轮组做的总功相同．即W甲=W乙．
②∵甲、乙两个滑轮组做的有用功相同，甲、乙两个滑轮组做的总功相同，
∴由公式η=
可知，甲、乙两个滑轮组的机械效率相同．即η甲=η乙．
故选A．
名校课堂系列答案【题目】如图1所示，某小组研究“杠杆的平衡条件”，器材：有刻度的杠杆、若干个相同的钩码、弹簧测力计等，O为杠杆的支点．
（1）实验前，应先调节杠杆在 位置平衡．这样做，除了可以消除自身的重力影响，还可以方便地测量或读出 ．调节时，如发现杠杆左端偏高，应如何操作： ．
（2）某实验小组记录两组数据如下：
实验序号 | 动力F1/N | 动力臂l1/cm | 阻力F | 2/N | 阻力臂l2/cm |
1 | 2 | 20 | 1 | 10 | |
2 | 1 | 8 | 2 | 4 |
根据分析，这组数据中，实验序号为 （选填：“1”或“2”）的一组肯定有错误．检查发现是测量动力臂时读错了，动力臂的实际值比记录值 （选填：大或小）．
（3）如图2所示，弹簧测力计在C处由竖直向上逐渐向右倾斜拉动杠杆，仍使杠杆在水平位置保持平衡，则弹簧测力计的示数将 （选填：变大、变小或保持不变），其原因是 ．
（4）某次实验中，若采取如图3所示的方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置保持平衡（杠杆上每格等距），但老师却往往提醒大家不要采用这种方式，这主要是以下哪种原因 （选填字母）．
A．一个人无法独立操作 B．需要使用太多的钩码
C．力臂与杠杆不重合 D．力和力臂数目过多
（5）如图4所示，实验小组选用长1.6m、粗细均匀的一只金属杆，绕O点在竖直平面内自由转动，同时将一个“拉力﹣﹣位移传感器”竖直作用在杆上，并使杠杆在水平位置始终保持平衡．该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图5所示．由图可知金属杆重 N．
