题目内容
【题目】在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：
（1）压力的作用效果的大小是通过比较海绵的_____程度来确定。
（2）分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出结论：当压力相同时，受力面积越_____，压力作用效果越_____。
（3）分析比较图_____和_____ 的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越_____，压力的作用效果越_____。
（4）实验中采用的研究方法是_____。
【答案】凹陷 小 明显 乙 丁 大 明显 控制变量法
【解析】
（1）压力的作用效果主要表现在物体的形变上，可以通过海绵的形变程度来反映压力作用效果是否明显．
（2）影响压力作用效果的因素是压力的大小和受力面积的大小：探究压力的作用效果和压力大小的关系时就要保证受力面积一定；要探究压力的作用效果和受力面积的关系时就要保证压力的大小一定．
（3）物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题．每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法．
（1）力可以改变海绵的形状，通过海绵凹陷程度表示压力作用效果大小．
（2）分析比较图乙和丙的实验现象可知，两图的压力大小不变，受力面积的大小不同，海绵的凹陷程度不同，且受力面积越小、海绵的凹陷程度越大，
故可得结论：当压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越显著．
（3）要探究压力的作用效果与压力大小的关系，应控制受力面积不变，改变压力的大小，由图可知乙、丁两图符合．
（4）进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象，可得出结论：压力作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，压力越大，受力面积越小，压力作用效果越显著．
（5）实验中采用的研究方法是控制变量法．
小学能力测试卷系列答案
【题目】拔河比赛时大家都尽量选穿新运动鞋，小明猜想这是由于鞋与地面间摩擦力的大小可能跟鞋底花纹的深度有关。于是他找来了两只同品牌同规格的运动鞋进行探究(一只鞋鞋底花纹没有磨损，另一只鞋底花纹磨损较大)。
实验步骤如下：
(1)小明测出新鞋的重力如表1所示，按照如图所示用弹簧测力计沿水平方向拉着鞋子在桌面上做________运动，读出弹簧测力计的示数并填入表1中。
表1
序号 | 种类 | 重力/N | 拉力/N | |
1 | 新鞋 | 5.7 | 2.3 | |
2 | 旧鞋 | 5.4 | 1.7 |
(2)将新鞋换成旧鞋在同一个桌面上重新实验，测出重力和拉力填在表1中。由此得出结论：鞋底花纹越深，与地面的摩擦力越大。小红认为他的做法不妥，不妥之处是____。
(3)为了得出正确的结论，小明采纳了小红的意见，将两个鞋子插在对方中进行实验，得出的数据如表2所示：
表2
序号 | 种类 | 重力/N | 拉力/N |
3 | 旧鞋插在新鞋中 | 11.1 | 4.5 |
4 | 新鞋插在旧鞋中 | 11.1 | 3.5 |
①对比序号为3、4的两组实验数据可知，摩擦力的大小与鞋底花纹的________有关。
②对比序号为1、3的两组实验数据可知，摩擦力的大小与____________有关。
