题目内容
夜晚，人们常看到星星在夜空中闪烁，这是因为星星发出的光（ ）
A. 是断断续续的结果
B. 被其他星体不断遮挡的结果
C. 被密度均匀的大气层反射的结果
D. 被密度不稳定的大气层折射的结果
在探究远视眼视力矫正问题时，用如图甲所示的装置模拟眼睛，烧瓶中的着色液体相当于玻璃体，烧瓶左侧紧靠瓶壁的凸透镜相当于晶状体，烧瓶右侧内壁相当于视网膜。图乙中的四幅图是一些同学描绘远视眼矫正的方法和光路，其中能达到远视眼矫正目的的是( )
A. B. C. D.
显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用都相当于一个凸透镜，靠近眼睛的凸透镜叫做目镜，靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜。目镜和物镜所成像的情况为
A. 目镜成放大实像，物镜成放大虚像
B. 目镜成放大虚像，物镜成放大实像
C. 目镜成放大实像，物镜成放大实像
D. 目镜成放大虚像，物镜成放大虚像
某物理学习小组，选择如图所示的四个透镜进行探究实验（其中A、B和C、D是两组形状相同的凸透镜，它们分别用玻璃、塑料和水晶制作而成）：
（1）为了探究“凸透镜的焦距大小与透镜球形表面弯曲程度的关系”，小组同学应选择图甲中的哪两个凸透镜做实验？答：_____________________（选填字母序号）。器材确定后，接着小组同学让一束与主光轴平行的光，分别经过两凸透镜后会聚于焦点处，如上右图甲、乙所示。比较两次实验的现象，可以得到的结论是：凸透镜表面越凸，___________________________。
（2）有同学回想起白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带（如图乙所示），受此启发，于是他选取焦距为10 cm的凸透镜，用红光和蓝光来进行图甲的实验，实验结论：对同一凸透镜，____的焦距大些。
（3）如果选择A、B两个透镜，他们还可以探究“凸透镜的焦距大小与________的关系”。
如图甲所示的透镜焦距为_____cm，用这种透镜可以矫正_____眼，乙图所示能成清晰的像，像一定是_____（ 选题“放大”“缩小”或“等大”）的实像。
如图所示，一束光线斜射人装满水的容器中，在P处形成一光斑，现保持人射光线方向不变，将容器中的水慢慢抽出，则在此过程中光斑将
A. 向左移动
B. 向右移动
C. 仍在原来位置
D. 先向左移动再向右移动
利用如图装置进行“探究光的反射规律”实验：
（1）将一束光贴着纸板A沿EO射到O点，若将纸板B向前或向后折，此时在纸板B上看不到反射光，这样做的目的是探究________。
（2）将入射光线EO向法线靠近时，看到反射光线OF________（填“靠近”或“远离”）法线。
（3）将纸板A、B置于同一平面后，若将一束光贴着纸板B沿FO射到O点，反射光将沿图中的OE方向射出，说明光在反射时，________。
（4）光屏在实验中的作用是：①________；②________。
（5）实验时光屏应如何放置？________。
光明是人们祈求的，但有时光也会损害人的视觉和身心健康，成为光污染。下列现象中会造成光污染的是（ ）
A. 汽车车窗玻璃上贴太阳膜
B. 城市建筑大面积安装玻璃幕墙
C. 晚上学习时用护眼台灯
D. 用塑料薄膜建造温室大棚
学习了温度的知识后，小明和小华采取了不同的方式来认识温度。小明采用了直接用手来感觉的方法(如图所示)，具体做法：他首先将两只手分别放入热水和冷水中(如图甲所示)，刚放进去时，两只手的感觉________，约1 min后，他同时将两只手放入温水中(如图乙所示)，此时他两只手的感觉________。(以上两空均选填“相同”或“不同”)
小华利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制成液体温度计(如图所示)，他将小瓶分别放入装有不同温度水的水杯中，通过观察玻璃管内液柱的高低来认识不同的温度。
(1)比较两位同学的判断过程，你认为________同学的判断更准确一些，另一位同学不能作出准确的判断，说明________________________________________________________________________。
(2)如果小华同学在实验过程中发现该温度计玻璃管中液柱变化不明显，对此，请你提出一条改进的建议：_______________________________。
B. 
C. 
D. 
