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在日常生活中,我们常说的“震耳欲聋”,这是指声音的
很大;“闻其声,知其人”,这主要是根据声音的
来判断的。
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响度;音色
在日常生活中,我们常说的“震耳欲聋”,这是指声音的响度很大;“闻其声,知其人”,这主要是根据声音的音色来判断的。
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男中音放声高歌,女高音小声伴唱,
的响度大,
的音调高。
为了探究声音音调与频率高低的关系,小明设计了如图所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是( )
A.把罩内的空气抽去一些后,闹钟的铃声明显减少
B.用力吹一根细管,并将它不断剪短,声音变高
C.用发声的音叉接触水面时,水面水花四溅
D.用力敲打鼓面,鼓面上的纸屑会跳起
关于声音现象的下列说法中,错误的是
A.宇航员在太空中不能直接对话,是因为声音不能在真空中传播
B.超声波可用于除去人体内结石,是利用声波能传递能量
C.城市道路两旁植树种草有利于减弱噪声污染
D.诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中“高”是指声音的音调高
物体的振动产生声音,响度、音调、音色是乐音的三个特征,其中,音调由振动的_______来决定.
关于声现象,下列说法中正确的是
A.声音是由物体的振动产生的
B.敲锣时用力越大,声音的音调越高
C.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的
D.市区内某些路段“禁鸣喇叭”,这是在声音传播的过程中减弱噪声
小明同学二胡拉的很好,他再演出前总要调节二胡弦的松紧,他在调节
A.音调
B.响度
C.音色
D.振幅
如图所示,小明同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度。他将钢锯条的下端夹紧在台钳上,上端用手扳动一下,使钢锯条振动发声。实验中,他进行了两次实验,第一次锯条发出的声音响,第二次锯条发出的声音轻,他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图甲、乙所示,则他得出的实验结论是:_________________________________。
如图所示,两根金属丝的型号一致,长度相同,那么弹拨A、B两根金属丝,音调
较低的是______________。
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