题目内容
【题目】小宇骑车时发现,不踩踏脚板,车也能滑行一段距离,他在不同的路面上多次尝试后猜想:车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关。为探究其中的奥秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做实验,并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度。
(1)为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系:小宇应先后三次将小球从斜面的 (选填:“同一”或“不同”)高度处释放,比较小球在 (选填:“同一”或“不同”)粗糙面上滑行的路程。
(2)为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系:小宇应先后三次将小球从斜面上的 (选填:“同一”或“不同”)高度处释放;小宇认为,通过进一步推理可以得出结论:运动的物体如果不受阻力作用,物体将 。
(3)在上述(2)的三次实验中,若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W1,小球克服木板的摩擦力做的功为W2,则W1 (选填:“大于”、“ 等于”或“ 小于”)W2。
(4)为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患,李斌同学设计了如图乙所示的探究实验:将A、B两个小球先后从同一装置,高分别为hA、hB的位置滚下(mA<mB,hA>hB),推动小木块运动一段距离后静止。同组的小红认为他这样设计实验得出的结论有问题,理由是: 。
【答案】(1)不同;同一;(2)同一;作匀速直线运动;(3)等于;(4)未控制小球质量相同。
【解析】
(1)要想得到在平面上不同的速度,就要把小球在斜面上不同的高度滑下,关且要让滑行的表面粗糙程度相同;
(2)把小球从斜面的同一高度放下,可以得到同样的速度,换用不的表面让小球滑行,小球所受的摩擦力是不同的,可以研究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系;
(3)小球克服摩擦力所做的功等于小球动能的变化,由于小球在进入平面时的动能是相等的,所以在不同表面上运动时克服摩擦力所做的功是相等的;
(4)在本实验中,要求所用的小球必须是相同的,而图中所给的两个小球显然不相同,所以所得的结论有问题。