题目内容
【题目】2020年6月21日，我国部分地区发生日食现象，图是某地市民在发生日食现象时在地面上看到的阳光透过树叶间隙呈现的月牙形状下列四个选项中所涉及的物理原理与该市民看到的现象原理相同的是（ ）
A.
湖面倒影成画
B.
民间艺术皮影戏
C.
白光通过三棱镜
D.
水中筷子弯折
【答案】B
【解析】
发生日食现象时在地面上看到的阳光透过树叶间隙呈现的月牙形状，这是小孔成像，是由光的直线传播形成的。
A．湖面倒影成画，倒影是平面镜成像，是由光的反射形成的，故A不符合题意；
B．民间艺术皮影戏，影是由于光的直线传播形成的，故B符合题意；
C．白光通过三棱镜，是光的色散，是由光的折射形成的，故C不符合题意；
D．水中筷子弯折，是由光的折射形成的，故D不符合题意。
故选B。
【题目】探究杠杆的平衡条件。
(1)实验前 |
| 杠杆静止在如图所示的位置，要使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向______调节。 | |||||||||||||||||||||||
(2)实验时 |
| ①用如图所示的方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置平衡（杠杆上每格等距），但老师却往往提醒大家不要采用这种方式。这主要是因为该种方式（______） A．一个人无法独立操作 B．需要使用太多的钩码 C．无法测量力臂 D．力和力臂数目过多 ②在图中，不改变支点O左侧所挂的三个钩码及其位置，保持右侧第______格的钩码不动，将右侧另外两个钩码改挂到它的下方，杠杆也可平衡。继续实验： | |||||||||||||||||||||||
实验数据：
| |||||||||||||||||||||||||
(3)结论 | 杠杆的平衡条件是：______ | ||||||||||||||||||||||||
(4)交流评估 | ①实验进行三次的目的是______（只有一个选项正确，填写对应字母） a.取平均值减小误差 b.归纳出物理规律 c.使每组数据更准确 ②某同学在第3次实验的基础上，将左右两侧的钩码同时向支点O移动 | ||||||||||||||||||||||||
【题目】小明同学为了探究“电流与电压、电阻的关系”，设计了如图甲的实验电路，她在学校实验室找来了如下一些实验器材：电压恒为3V的电源，电流表、电压表各一只，一个开关，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个，滑动变阻器上标有“20Ω、1A”字样，导线若干。
(1)请你用笔画线代替导线，将图乙图中的实物连接完整______；
(2)闭合开关前，应将滑动变阻器滑片滑到最______端(选填“左”或“右”)；
(3)实验时，小明同学先把10Ω的电阻接入电路，移动滑变阻器滑片，使电压表示数为2V，读出电流表示数后，断开开关，他拆下10Ω的电阻，改换成阻值为20Ω的电阻继续做实验，闭合开关，电压表示数如图丙所示，要完成这次实验，接下来他应将变阻器滑片向______端(选填“左”或“右”)移动，使电压表的示数为______V；
(4)小明同学还把5Ω的电阻接入电路中，来探究“电流与电压的关系”他通过调节滑动变阻器的滑片P，测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压值，并记录在下表中，老师看了表中的实验数据后，却说其中有一次是错误的数据，请你帮他分析一下，出错的是第______次，原因是________________________；
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
电流I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
(5)找出错误后分析表格中的数据可得到的结论是______________________________；
(6)实验结束后，小明同学向老师提出可以用小灯泡来代替定值电阻，进行“测量未知电阻阻值”的实验探究，老师指出这个实验操作是不可行的，原因是______________________________。
