题目内容
【题目】如图所示,小华将一只正在发声的音叉轻轻触及脸部,感觉到脸部有震颤麻木的感觉,下列实验中,与此实验原理相同的是
A. 弹响古筝的某根弦丝,看见发声的弦丝“变粗”
B. 吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音
C. 在真空钟罩外,听不见钟罩内正在敲铃的闹钟声音
D. 把正在敲铃的闹钟密封在塑料袋内放入水中,在空气中仍能听到钟声音
【答案】A
【解析】
A. 弹响古筝的某根弦丝,看见发声的弦丝“变粗”是因为弦的振动产生的。故A正确;B. 吹笛子时,手指按住不同的孔会发出不同的声音,这里通过改变不同孔的位置达到改变笛子内空中柱的长短,即改变空气柱振动的快慢,以达到改变音调的目的;即说明发声体音调的高低与物体振动的频率有关。故B错误;C. 真空钟罩外,听不见钟罩内正在敲铃的闹钟声音,这说明真空不能传声,故C错误;D. 将正在发声的手机密封在塑料袋内放入水中,仍能听到手机发出的声音,说明液体能传声;故D错误。故选:A。
【题目】如图甲所示是“测量小灯泡电阻”的实验电路。已知小灯泡正常发光电压为3.8V。
(1)实验电路中电压表所选的量程是_________V。
(2)连接好实验电路后,闭合开关,发现电压表指针反偏,此现象产生的原因是________。
(3)排除故障正确连接实物图后,闭合开关,直接测量第一组数据,再将滑动变阻器滑片向______移动(选填“左”或“右”),完成表格中的2、3、4次测量,数据表格所示,其中第3次测出的电流表示数如图乙所示,电流表的示数为______A。
实验次数 | 电压U/V | 电流I/A | 灯泡亮度 |
1 | 1.5 | 0.2 | 灯丝暗红 |
2 | 2.5 | 0.25 | 微弱发光 |
3 | 3.8 | 正常发光 | |
4 | 7.5 | 0 | 不发光 |
(4)由表格数据可知灯丝电阻是变化的,可能是受________的影响。
(5)该小组同学完成实验后,保持原电路图、器材和连接方式不变,将小灯泡换成阻值为5Ω,10Ω和15Ω的定值电阻,研究电流与电阻的关系,根据实验数据绘制成如图丙所示的图像。
①实验中用5Ω的电阻完成实验后,直接将5Ω的电阻换成10Ω,为了保证电压表的示数为_____V不变,应将滑动变阻器的滑片向_____移动(选填“左”或“右”)。
②由图丙可知,当导体两端电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成_______。
【题目】以下是某同学做测量小车的平均速度”时的实验报告(摘要),请你将其报告中的问题补充完整.
(实验目的)测量小车的平均速度.
(实验原理)_____.
(实验器材)小车、_____,_____、斜面、金属挡板、小木块.
(实验装置)如图所示
(实验数据)如表所示
测的物理量 | AB段 | BC段 | AC段 |
路程s/cm | 45 | 55 | |
时间t/s | 2.5 | 2.0 | |
平均速度v/(cms﹣1) |
(实验分析)
(1)小车在AB段的平均速度是_____cm/s,在AC段的平均速度是_____cm/s,小车全程是做_____运动.(选填“匀速”或“变速”)
(2)实验时,为了使小车在斜面上运动的时间长些,应_____(选填“增大”或“减小”)斜面的坡度.