题目内容
【题目】用干电池组作为电源的电路计算题中,常有“电源电压保持不变”这句话,小丽对此产生质疑。她想探究电路中电阻值改变时,电源电压是否真的不变。请你替她设计一个探究方案,简要说明探究方法。
【答案】见解析所示
【解析】要研究电路中电阻值改变时,电源电压是否真的不变,可选择滑动变阻器使电路中电阻变化,电源两端并联电压表,通过电压表的示数判断电源电压是否改变。
实验步骤;
设计电路图:
①按图连接电路;
②将滑片调至最左端,闭合开关;
③多次调整滑动变阻器的滑片,改变电路中的电阻和电流,记录每次电压表的示数;
分析结论:通过比较每次电压表的示数,得出结论,即如果电压表示数没有变化,说明“电源电压保持不变”;如果电压表示数有变化,说明电源电压保持不变的方法是不够准确的。
【题目】教室的门栓坏了,门经常被风吹开,这是门与门框间摩擦太小的缘故.如何增大摩擦呢?同学们提出一些设想,概括如下:
a.增大压力增大摩擦; b.增大接触面粗糙程度增大摩擦;
c.增大接触面积增大摩擦;d.增大运动速度增大摩擦.
为了验证这些设想,他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等,进行实验探究,并将数据记人表中:
实验 | 接触面情况 | 速度 | 压力/N | 摩擦力/N | |
接触面 | 接触面积/m2 | ||||
1 | 木与桌面 | 0.01 | v | 5 | 1 |
2 | 木与桌面 | 0.01 | 2v | 5 | 1 |
3 | 木与桌面 | 0.01 | v | 10 | 2 |
4 | 木与毛巾面 | 0.01 | v | 5 | ★ |
5 | 木与桌面 | 0.005 | v | 5 | 1 |
(1)比较实验1、2可知:设想________是错误的,判断的理由是__________________ ;
(2)比较实验________两组数据,可以判断设想C是否正确;在实验中,测量摩擦力时应保持木块在水平桌面上作________运动;上图的弹簧测力计示数是表中“★“处的数值,其大小为_______N.
(3)某同学分析实验3、4数据,并支持设想b,你认为他这种分析方法________ (填 “正确”或“不正确”),其理由是_____________;
(4)请你利用上述分析得出的结论,写出一种能将门关紧的方法:______________.