题目内容
【题目】今年小明家种植的苹果获得了丰收。小明想:苹果的密度是多少呢?于是,他将苹果带到学校实验室,用天平、溢水杯来测量苹果的密度。他用天平测出一个苹果的质量是114g,测得装满水的溢水杯的总质量是360g;然后借助牙签使这个苹果浸没在溢水杯中,当溢水杯停止排水后再取出苹果,再测得溢水杯的总质量是240g。请根据上述实验过程解答下列问题:
(1)溢水杯中排出水的质量是多少?
(2)这个苹果的密度是多少?
【答案】(1)120g;(2)0.95g/cm3
【解析】
(1)溢水杯排出水的质量m=360g-240g=120g;
(2)∵=,
∴溢水杯排出水的体积,即苹果的体积:
V苹果=V水===120cm3,
苹果的密度:
苹果===0.95g/cm3.
【题目】某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中:
他将托盘天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的“0”刻度线处,观察指针的指示情况如图甲所示,此时应进行的操作是______;天平横梁调平衡后,在称物体的质量时,他在天平右盘中加减砝码后,指针的指示情况如图乙所示,这时他应进行的操作是______。
下表是这位同学记录的实验内容和实验数据,请你根据表格中记录的内容和数据,进行分析比较:
物理量 物体 | 质量 | 体积 | 质量跟体积的比值 |
铁块1 | 79 | 10 | |
铁块2 | 158 | 20 | |
铁块3 | 237 | 30 | |
铝块1 | 54 | 20 | |
铝块2 | 108 | 40 | |
铝块3 | 162 | 60 |
铁和铝两种物质的相同点是______;不同点是______。
铁的密度为______;
根据这个实验的结果,请你分析并回答,为什么说密度是物质的特性? ______
回忆我们在做这个实验时,为什么要选取多种物质,且对每种物质都要收集多组数据?_______若对每种物质仅收集一组数据是否可以?__________为什么?________