Question

在实验室里，小明和同学们做如图所示的实验．他们使同一辆小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，接着在不同材料的水平表面上继续运动．实验完毕后，同学们讨论时提出了一些问题，请你帮助他们回答：

（1）为什么要让同一辆小车从同一个斜面的同一高度滑下？______；
（2）小车在运动过程中受力是否平衡？______；
（3）小车在水平平面上运动的全过程中，三次克服阻力做的功是否相等？______．（填：“相等”、“不等”或“无法判断”）

Answer 1

【答案】分析：（1）在本实验中，主要探究小车的运动情况受阻力的影响，因此，应控制小车在到达水平面时具有相同的速度，只改变接触面的光滑程度；
（2）在小车在水平面上运动的过程中，它的速度在逐渐减小，因此，一定受到的是不平衡的力的作用；
（3）做功需要两个必要的因素，即作用在物体上的力和物体在力的方向上通过的距离，在本实验中，小车是依靠惯性向前运动的，只有距离却没有力，所以做功为0；
解答：解：（1）在探究小车的运动情况与阻力的关系时，应控制其他条件保持不变，因此，让同一辆小车从同一个斜面的同一高度滑下是为了让小车的初始速度相等；
（2）物体只有在静止或做匀速直线运动时受到的才是平衡力，小车运动过程中，速度在变化，所以受力不平衡；
（3）小车在到过水平面后，是依靠惯性向前运动，虽然通过了距离，但是并没有力在做功，因此，三次做的功都为0，当然是相等的．
故答案为：
（1）小车在水平面的初始速度相等；
（2）受力不平衡；
（3）相等．
点评：要搞清研究的量是什么，再对其他的量进行控制，才能保证实验结果的可靠性；从物体的运动状态可以判断它受到的是不是平衡力；在解决最后一问时，一定要注意小车在水平面上是靠惯性前进的，在没有力的情况下移动了距离，是不做功的．