下列探究活动中.运用到“建立理想模型法这一科学方法的是A. 探究“物质质量与体积的关系 ,B. 用“液柱的方法推导液体内部压强的计算公式,C. 探究液体内部压强大小与哪些因素有关,D. “力的合成中引入合力的概念. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下列探究活动中，运用到“建立理想模型法”这一科学方法的是

A. 探究“物质质量与体积的关系”；

B. 用“液柱”的方法推导液体内部压强的计算公式；

C. 探究液体内部压强大小与哪些因素有关；

D. “力的合成”中引入合力的概念。

练习册系列答案

5年中考试卷系列答案

相关题目

一瓶煤油用掉一半后，剩下的煤油

A. 比热容和热值不变，密度变为原来的一半 B. 密度、比热容和热值都不变

C. 热值和密度不变，比热容变为原来的一半 D. 密度和比热容不变，热值变为原来的一半

关于家庭电路与安全用电的基本常识，下列说法中正确的是（）

A. 使用试电笔时，手指不能触碰试电笔上端的金属帽

B. 可用钢丝替代保险丝

C. 不要同时使用多个大功率用电器

D. 洗衣机的外壳可以不用接地

根据如图中轮船上的“吃水线”排列情况，可以判断：印度洋海水的密度_______北大西洋海水的密度（选填“大于”或“ 小于”）。

如图所示，底面积不同的圆柱形容器分别盛有甲、乙两种液体，液体对各自容器底部的压强相等。若在两容器中分别抽出相同高度的液体，则剩余液体对各自容器底部的压强p、压力F的关系

A. p甲>p乙；F甲> F乙

B. p甲<p乙；F甲< F乙

C. p甲=p乙；F甲> F乙

D. p甲=p乙；F甲< F乙

在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：

（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察，这说明了________．

（2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：________．

（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起．该实验能说明________可以传声．

（4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到________，并由此推理可知：________．

如图所示，将竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，会看到乒乓球_________。该实验说明了声音是由物体的振动产生的。请你再设计一个显示声源振动的实验：___________。

关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（　　）

A. “声纹门锁”是依据声音的响度来识别的

B. 鼓手打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高

C. 二胡演奏的优美旋律，是由弦的振动产生的

D. 航天员在太空与地面交流时的声音是通过声波传回地球的

闪电和雷声总是同时发生，距1.36km以外的小红先看到闪电后听到雷声，这是因为_____．小红从看到闪电后经过_____s听到雷声．

试题分类