题目内容

将电铃置于抽气盘上的玻璃钟罩内，如图所示。通电后可以看到电铃在振动，听到电铃发出的声音。用抽气机向外抽气的过程中，仍可清晰地看到电铃在振动，但铃声越来越小。对以上现象的解释，下列说法错误的是(　　)

A. 听到铃声又看到电铃在振动，说明声音是由物体振动产生的

B. 看到电铃在振动，说明光的传播一定要借助介质

C. 看到电铃在振动，说明光能穿透玻璃等透明物质

D. 听到铃声越来越小，说明声音要借助介质才能传播

练习册系列答案
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新疆塔克拉玛干大沙漠的气候非常恶劣，特别是与沿海相比昼夜温差很大，其主要原因是砂石比水具有较小的

A. 热量 B. 比热容 C. 密度 D. 内能

如图所示，将某用电器单独接在该电能表上工作30min，电能表表盘转了100转。该用电器在上述时间内消耗的电能为_____kW•h，它的电功率是_____W。

在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海深时都要用到声呐(如图所示)，它是利用声音可以在________中传播来工作的。若海水的深度是6.75 km，声音在海水中的传播速度是1500 m/s，则声呐发出信号后需经过________s才能接收到信号。

以下操作中，不能改变音调的是(　　)

A. 改变杯内水量，再次用湿手摩擦杯口

B. 改变用力大小，再次敲鼓面

C. 改变钢尺伸出桌面的长度，再次拨动钢尺

D. 改变管内水量，再次对着试管口吹气

在“探究电阻的大小与什么因素有关”实验中，甲、乙、丙三位同学作出如下猜想：

甲：导体电阻跟长度有关。

乙：导体电阻跟横截面积有关。

丙：导体电阻跟材料有关。

甲同学思考：既然“电阻描述的是导体对电流的阻碍作用”，而粗细相同的水管，管子长，阻力大；于是他猜想导体越长，它的电阻可能越大。甲同学在猜想中用到了______的思维方法。

A.类比 转换 等效 控制变量

如图所示，是为探究连接的实验电路。实验中通过比较______来比较电阻丝电阻的大小，达到验证猜想的目的。

若要验证乙同学的猜想，则应该选用______两根电阻丝进行对比实验。

选用A、B两根电阻丝进行对比实验，是为了验证______同学的猜想。

在用实验探究“电阻的大小与哪些因素有关”时，如图是某实验小组进行探究的实验装置，演示板上固定了四条合金电阻线，a、b、c的长度均是1m，d的长度是0.5m；a、b、d的横截面积相同，c的横截面积比a、b的小，a、c是镍铬合金线，b、d是锰铜合金线。当依次把M、N跟a、c的两端连接时，探究的是导体电阻大小与导体_____的关系。实验中采用的方法叫________。

小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验：

（1）将天平放在水平台上，把游码放在 处，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向 （选填“右”或“左”）调。

（2）用天平测出空烧杯的质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为 g，酱油的密度为 kg/m3。

（3）小明用这种方法测出的酱油密度会 （选填“偏大”或“偏小”）．

（4）小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度。于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整。

①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0；

②将一个烧杯 ，用天平测出烧杯和水的总质量为m1；

③用另一个相同的烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2；

④则酱油的密度表达式ρ= （已知水的密度为ρ水）。

下面是小明同学观察到人们在生活中的一些行为和措施，其中属于防止噪声污染的是（    ）

A. 小明的邻居在晚上听音乐时，将音响的音量开得很大

B. 某清洁工为了减少垃圾的运送量，将垃圾就地焚烧

C. 某货车司机为了超车，不断的按喇叭

D. 在高考、中考复习期间，居民附近的建筑工地晚间停止施工

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