题目内容
【题目】画出图中通电螺线管旁边的小磁针北极在水平方向上受到一个磁力F的示意图(作用点已标出).
【答案】解:电源的左端是正极,电流从通电螺线管的后面流上去,从正面流下来,用右手握住通电螺线管,让四指弯曲指向电流的方向,大拇指指向右端,右端就是N极;同名磁极相互排斥,所以小磁针的N极即上端就会受到一个向右的排斥力的作用;
如下图:
【解析】先根据安培定则(用右手我螺线管,让四指指向螺线管中电流的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的N极)判断出通电螺线管的南北极,然后根据磁极间的相互作用(同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引)画出小磁针北极的受力方向.
【考点精析】关于本题考查的通电螺线管的磁场,需要了解通电螺线管的性质:①通过电流越大,磁性越强;②线圈匝数越多,磁性越强;③插入软铁芯,磁性大大增强; ④通电螺线管的极性可用电流方向来改变才能得出正确答案.
练习册系列答案
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【题目】某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示,实验装置如图:
实验 | 钩码重G/N | 钩码上升高度h/m | 拉力 | 绳端移动距离s/m | 机械效率 |
1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74% |
2 | 4 | 0.1 | 1.4 | 0.5 | 57% |
3 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 |
(1)通过表中数据可分析出实验2是用(选填“甲”或“乙”)图做的实验.
(2)第三次实验的机械效率是(百分号前保留整数)
(3)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率越(选填“高”或“低”).
(4)比较实验1和实验3可得结论:使用同一滑轮组, , 可以提高滑轮组的机械效率.