题目内容
用如图所示的装置来研究影响物体动能大小的因素.在此实验中是通过比________.
来比较小球动能的大小.当研究动能的大小与质量的关系时,应该选用质量________的两个小球从斜面________高度滚下;当研究动能的大小与速度关系时,应该选用质量________的两个小球从斜面________高度滚下(选填“相同”或“不同”).
木块被撞击后移动距离的长短 不同 相同 相同 不同
分析:(1)小球动能的大小不能直接比较大小,通过小球推动木块移动的距离来反映,推的越远,动能越大,这种方法是转换法;
(2)利用控制变量法研究动能大小的影响因素,研究动能的大小与质量的关系时,控制质量不同,速度相同;研究动能的大小与速度关系时,控制速度不同,质量相同;速度是通过控制小球在斜面上的高度来实现的.
解答:(1)实验时是利用转换法,通过观察球把木块被撞击后移动距离的长短判断球的动能大小;
(2)球的高度在题中代表了速度的大小,当研究动能的大小与质量的关系时,应该选用质量不同高度相同的球;当研究动能的大小与速度关系时,应该选用质量相同高度不同的球进行比较.
故答案为:木块被撞击后移动距离的长短、不同、相同、相同、不同.
点评:(1)用控制变量法研究动能大小的影响因素,用转换法表示动能的大小;
(2)不同质量的物体,在同一高度自由落下,到达地面的速度相同,越高自由落下时,到达地面的速度越大;
(3)分析时,一定抓住变量和不变量.
分析:(1)小球动能的大小不能直接比较大小,通过小球推动木块移动的距离来反映,推的越远,动能越大,这种方法是转换法;
(2)利用控制变量法研究动能大小的影响因素,研究动能的大小与质量的关系时,控制质量不同,速度相同;研究动能的大小与速度关系时,控制速度不同,质量相同;速度是通过控制小球在斜面上的高度来实现的.
解答:(1)实验时是利用转换法,通过观察球把木块被撞击后移动距离的长短判断球的动能大小;
(2)球的高度在题中代表了速度的大小,当研究动能的大小与质量的关系时,应该选用质量不同高度相同的球;当研究动能的大小与速度关系时,应该选用质量相同高度不同的球进行比较.
故答案为:木块被撞击后移动距离的长短、不同、相同、相同、不同.
点评:(1)用控制变量法研究动能大小的影响因素,用转换法表示动能的大小;
(2)不同质量的物体,在同一高度自由落下,到达地面的速度相同,越高自由落下时,到达地面的速度越大;
(3)分析时,一定抓住变量和不变量.
练习册系列答案
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G(N) | H(m) | W有用(J) | F(N) | S(m) | W总(J) | η(%) |
1.2 |