题目内容

（6分）如图是某同学探究“电流与电压、电阻关系”的电路图．

（1）在探究电流与电压关系实验中，滑动变阻器除保护电路外还有　                  　作用；
（2）在探究电流与电阻关系的实验中，定值电阻R1则5Ω变为10Ω时，滑动变阻器的滑片应向　  　调节（选填“左”或“右”）．
（3）若电源电压为6V，R1的可选最大电阻为20Ω，为保证电阻R1两端的电压为2V，那么滑动变阻器R2阻值应不小于　     　Ω．

（1）调节定值电阻两端电压；（2）右；（3）40．

解析试题分析：（1）在探究电流与电压的关系的实验过程中，应采用控制变量法保持电阻不变，改变电压；
在探究电流与电阻的关系时，要保持电阻两端的电压不变，改变电阻，所以滑动变阻器的作用除了保护电路外，主要是通过改变通过电路中的电流使电阻两端的电压保持不变。（2）实验过程中，定值电阻R1由5Ω变为10Ω时，如果滑片不动，则定值电阻两端的电压变大即电压表示数变大，实验中要保持电压表示数不变，则滑动变阻器滑片应该向右移动。（3）由于U1=2V  R1=20Ω，则电路中的电流为I=I1=U1/R1=2V/20Ω=0.1A，滑动变阻器两端电压为U2=6V﹣2V=4V，R2=U2/I=4V/0.1A=40Ω．
考点：电流与电压、电阻关系的实验探究过程

练习册系列答案
相关题目

如图所示，电阻R1的电阻为10Ω，R2为30Ω，当开关断开时，安培示数为0.6A,求：

（1）电源电压
（2）则当开关闭合时，安培表的示数为多少？

小刚用如图所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡正常发光时的电阻（已知电源电压不变，但电压值未知）．
⑴连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表的示数为零，则出现故障的原因可能是          ．
⑵若图中的电压表已损坏，小刚找来一个已知阻值的定值电阻R0，找多一个电流表，从而又能测出小灯泡正常发光时的电阻．请在虚线框内画出实验电路图．

在做“探究电流跟电压、电阻的关系”实验时，同学们设计如图甲所示电路图，其中R为定值电阻，R′为滑动变阻器，实验后，数据记录在表一和表二中。


（1）根据表中实验数据，可得出如下结论:
由表一可得:                                    。
由表二可得:                                    。   
（2）在探究电流与电阻关系时，先用5的定值电阻进行实验，使电压表的示数为3V，再换用10的定值电阻时，此时应向      (选填“左”或“右”)调节滑片，使电压表的示数仍为3V。
（3）某小组完成实验后，发现实验桌上有一个电阻的阻值未标识，他们用图甲所示电路进行测量，电流表和电压表的示数如图乙所示，电流表的示数为         A，未知电阻的阻值为         。 

在探究“电流与电阻的关系”的实验中有如下实验器材：
电源（4.5 V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5 Ω、10 Ω、15 Ω），滑动变阻器R1“20 Ω  1A”，滑动变阻器R2“ 50 Ω  1A”，导线若干。

（1）小明连接电路如下图，请在图中用笔画线代替导线帮他将实验电路连接完整；
（2）电路连接完整后，小明闭合开关，发现电流表有示数，电压表指针超过量程。小明操作中的错误是                                                ；
（3）纠正错误后，小明先将5 Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为1.5 V，并记下电流值；再分别改接10 Ω、15 Ω的电阻，重复上述实验，得到了上表中的实验数据；
（4）将5Ω电阻换成10 Ω电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向         （选填“左”或“右”）移动，当观察到电压表示数为         V时，才能记录电流表示数；
（5）实验中小明应选择的滑动变阻器是    (选填“R1”或“R2”)，多次移动滑动变阻器滑片的目的是                                                                                                                                   。
（6）通过上述实验得出的结论是                                         。

在探究“电流与电阻的关系”的实验中。所选定值电阻的阻值分别为R1=5Ω，R2 =l0Ω，R3= 20Ω,滑动变阻器的规格为“15Ω  1A”。
(l)请在图甲中的虚线框内画出滑动变阻器的电路符号，并用笔画线代替导线，将图乙所示的实物电路连接完整。

(2)连好电路后，按下列步骤进行实验：
①将R1接入电路，调节滑动变阻器，使电压表的示数为1．5V，记下I 1。
②用R2替换R1接入电路，接下来的操作是：______________________________________________________ ________________________________________________________。
③用R3替换R2接人电路，当滑动变阻器接入电路的阻值最大时，电压表的示数也大于1．5V，实验无法进行下去。请写出一种解决问题的方法使实验继续进行下去。________________________________________ ______________________________________________________________________。
(3)本实验的结论是：______________________________________________________________________。

为了找到电流与电压、电阻的关系，郑能同学到实验室进行实验。
（1）做“探究电流与电压的关系”实验。
①下面的实物连接图出现了两处错误，请在错误的连线处打“╳”，并以笔代线，将正确的连线画出来（连线不得交叉）。

②检查改错，电路连接无误后进行实验，记录的数据如下表所示，请在坐标纸上描点画出I—U图象。

数据序号
1
2
3
4
5
6
电压U/V
0.5
1.0
1.4
1.8
2.2
2.6
电流I/A
0.10
0.20
0.28
0.26
0.44
0.52
 
③第       次实验数据有明显错误。由图象分析得出，该实验所用电阻为     Ω。

（2）在“探究电流与电阻关系”的实验中，在A、B间更换电阻后，接下来应该调节        ，使电压保持不变。更换电阻，重复操作可得出结论。

（5分）某同学用图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电压、电阻的关系”，电源电压恒为3V。
（1）闭合开关后，电流表无示数，但电压表有示数，原因可能是        。
A．电流表断路         B．电压表断路        C．R1断路             D．R2断路
（2）探究电流与电压的关系时，应保持           不变（R1／R2）。
（3）探究电流与电阻的关系时，当R1的阻值是2Ω，电流表示数是1.0 A；要使电流表示数是0.5A，R1的阻值是          Ω；多次测量后，作出的I～R1图像是图乙中的        。
（4）该同学为研究可变电阻功率的变化规律，他将R1换成阻值为5Ω的定值电阻.把R2换成阻值范围是0～10Ω的电阻箱。实验中R2从lΩ逐渐调大到10Ω，实验数据如下表当R2消耗的功率最大时，其电阻约为         。
A．4Ω              B．5Ω              C．6Ω             D.4Ω和6Ω

如图所示，是利用电压表和电流表（伏安法）测量电阻的实验装置．

（1）连接电路时开关应处于_______状态，变阻器的滑片应处于           端（选填a或b）．
（2）小明根据如图A所示的电路图，将实验器材连接成实验电路．同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看实验电路图B上有一根导线连接错了，建议小明改接．①请你在图B接错的那根线上打“×”；②另画一根导线，使电路连接正确；③如果不改接这根导线，对实验的影响是：                     （具体说明是什么影响）．
（3）小明将电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如图C所示，则电压表的读数是      V，电流表的读数是        A，被测电阻Rx的阻值是        Ω．
（4）若将上面实验中的定值电阻R换成小灯泡，在多次测电阻的过程中，发现当电压表的示数增大时，电压表与电流表示数的比值将         （选填“变大”、“变小”或“不变”），原因是                      ．

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网