题目内容
【题目】如图甲、乙、丙是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置。他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动，测得数据如下表所示
⑴比较测力计示数的大小，可知：使用动滑轮的好处是__________；比较测力计拉力的方向，可知：使用定滑轮的好处是__________________；把钩码升高相同的高度，比较使用定滑轮和使用动滑轮时测力计移动的距离，可知：使用动滑轮_________________
⑵进一步分析数据还发现：使用动滑轮时测力计的示数F丙大于物重G的一半，与课本结论存在差异，其原因是_______________.请给出一条减小此差异的建议_______________________。
⑶同学们在探究定滑轮时，照图乙操作，觉得读数不方便，于是把测力计倒过来，即测力计吊环系在拉绳上，用手拉挂钩（如图丁所示），测力计的示数会_________ (“变大”、“变小”或“不变”)。
【答案】 省力 可以改变力的方向 费距离 动滑轮本身有重力 将动滑轮的重力计算在提升的物体的重力里 变小
【解析】（1）由测力计示数的比较可知，使用动滑轮可以省力；比较用力的方向可知，使用定滑轮可以改变力的方向；使用动滑轮省力，但是费距离；（2）由于动滑轮本身也有重力，在提升物体时，把动滑轮也提升了，相当于增加了物重，所以所测出的数据会与理论上有差距，如果将动滑轮的重力计算在提升的物体的重力里，则测量结果将与理论上是相符的；（3）倒过来后，相当于在右侧用测力计的重力拉，已平衡了一部分物重，再测时结果会偏小一些。
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