题目内容

在探究“串、并联电路电压特点”的实验中，有同学整理课堂笔记如下，其中有问题的是（　　）
分析：探究串并联电路电压特点，应使用不同规格的器材进行多次实验；
连接电路时应断开开关，电压表应与被测电路并联；
在不知所测电压大小时，应用试触法确定电压表量程．
解答：解：A、为保证电路安全，连接电路时应断开开关，故A正确；
B、在不确定待测电压时，应该先采用大量程试触，故B正确；
C、测量时，应该尽量选取不同规格的灯泡进行实验，故C错误；
D、电压表应与被测电路并联，故D正确；
本题选错误的，故选C．
点评：知道实验注意事项即可正确解题，本题是一道基础题．
练习册系列答案
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（2013?德化县二模）在探究串、并联电路的电流规律时，同学们首先连接了如图26所示电路．闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图27所示．
（1）小龙发现灯L1较亮，灯L2较暗．他对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯L1、灯L2，电流逐渐变小，所以灯L1较亮，灯L2较暗．
（2）小明看到电流表A1指针偏转较A2大，所以他也同意小龙的看法．造成小明判断错误的原因是：
电流表A1使用的量程比A2小
电流表A1使用的量程比A2小
．
（3）小文对图26电路稍加改动（不增加器材），并根据观察到实验现象说明小龙的解释是错误的．
a．小文的做法是：
L1与 L2 互换位置
L1与 L2 互换位置
．
b．观察到实验现象是：
L1仍然比L2亮
L1仍然比L2亮
．
（4）如果连接电路后闭合开关，两灯泡都发光．以下两种方法是否可以判断电路是串联还是并联？请在表中空格填写“可行”或“不可行”．
方法 操作 现象 结论 方法是否可行
1 把其中一灯泡从灯座中取下 另一灯熄灭 两灯一定是串联
2 把任意一根导线断开 两灯都熄灭 两灯一定是串联
在探究串、并联电路规律的实验里，王海小组同学进行了如下操作：
（1）①把两个标有“2.5V  0.3A”的小灯泡L1和L2串联起来接到电源上，使灯泡发光（如图l所示）．
②分三次接入电压表，分别测量AB之间、BC之间、AC之间的电压并记入表一．
（2）①把上述两个灯泡改接成并联后，接到另一电源上，使灯泡发光（如图2所示）．
②分三次接入电流表，分别测量A、B、C三点的电流并记入表二．
表一
UAB UBC UAC
电压（V） 2.45 2.50 2.60
表二
IA IB IC
电流（A） 0.30 0.29 0.58
请你评估：（1）表一的测量结果有一个是错误的，错误的是
UAC
UAC
，判断的依据是
因为UAC跟UAB与UBC之和相差太大
因为UAC跟UAB与UBC之和相差太大
；
（2）表二的测量结果是否可能？谈谈你的观点．
（3）你认为王海小组同学用两个相同的小灯泡做这个探究实验科学吗？如果是你做，你还会怎样设计实验呢？
小兰在学校实验室做探究串、并联电路电流规律的实验时想到下面问题，请你帮她做出答案．
（1）在图中，
甲
甲
（填“甲”或“乙”）图是并联电路．
（2）请在乙图导线上用一个箭头标出电路中的电流方向．
（3）若小兰利用电流表已经测出图甲中L1中的电流是0.3A，图乙是与L2串联的电流表的表盘情况，则干路电流是
0.5
0.5
A．
在“探究串、并联电路中电流的规律“的实验中，某同学用如下图所示的接法来测灯泡的电流：

次数电流 I1/A I2/A I3/A
第1次 0.32 1.80 2.12
第2次 0.44 1.52 1.96
第3次 0.50 1.75
（1）该图是测B灯的电流，其中电流表的连接有什么错误？
现要正确测量通过B灯的电流，只允许变动原图中一根导线的一边端点的接线位置，请在图中改动（用×划掉应改动的导线？改动后的导线用虚线表示）．
（2）在（1）问已改动的基础上，若要测量通过A、B两灯的电流之和而且又只允许再变动一根导线上一个端点的接线位置，请在图中再用虚线标出（要求同上）．
（3）上表是小明根据电路图进行测量时记录的数据，由于粗心，在实验完毕拆除电路后，小明才发现有一项数据忘记录了，请你补充这个数据应该是
1.25A
1.25A
，依据是
并联电路中干路电流等于各支路电流之和
并联电路中干路电流等于各支路电流之和
；从表中数据可以判断小明在实验时选择的量程分别是：A1
0～0.6A
0～0.6A
；A2
0～3A
0～3A
；．
（2011?金山区一模）在学习物理学的过程中，经常会用到一些科学研究方法．下列事例中运用相同科学研究方法的是（　　）
①探究物质质量与体积的关系．
②研究电流时，把它与水流相类比．
③研究串、并联电路时，引入“总电阻”的概念．
④探究导体中电流与电压的关系．

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