题目内容
某实验室有一架天平(带有一盒砝码)，横梁上的调节螺母已无法旋动，其它部件均保持完好，天平的等臂性没有改变。将它放在水平桌面上观察横梁的平衡时，指针总指在分度盘的左侧，调换左右两盘也无法改变这种状况。请你使用这架天平，测出一个小金属块的质量。要求简述测量过程，表达出测量结果。(可以选用生活中常用的材料)
把游码放在标尺左端的0刻度线上，在天平右盘加些小物件(如橡皮泥、细沙、大头针等)使天平横梁平衡，
然后把待测金属块放在天平左盘上，在右盘上加砝码，并调节游码，直至天平重新平衡，
测量结果就是右盘中砝码的质量加游码所对的刻度值，就是待测金属块的质量.
本题考查的知识点是学生应创造性的进行实验，自制实验器材，改造器材和完善器材的动手能力。把游码放在标尺左端的0刻度线上，在天平右盘加些小物件（如橡皮泥、细沙、大头针等）使天平横梁平衡，
然后把待测金属块放在天平左盘上，在右盘上加砝码，并调节游码，直至天平重新平衡，
测量结果就是右盘中砝码的质量加游码所对的刻度值，就是待测金属块的质量．
然后把待测金属块放在天平左盘上，在右盘上加砝码，并调节游码，直至天平重新平衡，
测量结果就是右盘中砝码的质量加游码所对的刻度值，就是待测金属块的质量.
本题考查的知识点是学生应创造性的进行实验，自制实验器材，改造器材和完善器材的动手能力。把游码放在标尺左端的0刻度线上，在天平右盘加些小物件（如橡皮泥、细沙、大头针等）使天平横梁平衡，
然后把待测金属块放在天平左盘上，在右盘上加砝码，并调节游码，直至天平重新平衡，
测量结果就是右盘中砝码的质量加游码所对的刻度值，就是待测金属块的质量．
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