题目内容
小明与几位同学用实验室提供的常用器材（电源电压为6V）测量一定值电阻Rx的阻值时，设计了下列甲、乙、丙、丁四个电路图．
（1）小明连接好电路后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，测得数据如下：
请你通过分析表格中的实验数据，推断小明在实验中所用的电路图是
（2）另外三位同学连接好电路后，闭合开关S，移动变阻器的滑片P时，分别出现了下列三种异常现象：
（A）电流表示数有变化，电压表示数几乎为零；
（B）电流表示数几乎为零，电压表示数基本不变；
（C）电流表烧坏．
请你判断：按
（3）此实验要多次测量电阻值，最后求电阻值的平均值，其目的是
（4）小刚同学也记录了自己的实验数据如下表：
经检查与核对，他的实验操作与数据记录准确无误．然而，比较小明和小刚记录的数据可知：在小明的实验中，电压表的示数是增大的；而在小刚的实验中电压表的示数确实减小的，请你简要分析产生这种现象的原因是：
（1）小明连接好电路后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，测得数据如下：
| 电压表示数U/V | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电流表示数I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
乙
乙
图，还可以计算出R的阻值为10
10
Ω．（2）另外三位同学连接好电路后，闭合开关S，移动变阻器的滑片P时，分别出现了下列三种异常现象：
（A）电流表示数有变化，电压表示数几乎为零；
（B）电流表示数几乎为零，电压表示数基本不变；
（C）电流表烧坏．
请你判断：按
丙
丙
图连接的电路出现现象（A）；按图丁
丁
连接的电路出现现象（B）；按甲
甲
图连接的电路出现现象（C）．（3）此实验要多次测量电阻值，最后求电阻值的平均值，其目的是
减小误差
减小误差
．（4）小刚同学也记录了自己的实验数据如下表：
| 电压表示数U/V | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
| 电流表示数I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
小刚将电压表与滑动变阻器并联，测量的是滑动变阻器两端的电压
小刚将电压表与滑动变阻器并联，测量的是滑动变阻器两端的电压
．分析：（1）由表中数据可知电压增大时电流也随之增大，分析各电路图可得出能得出该现象的电路图；根据表格中任意一组电表的数值，根据欧姆定律求出R的阻值．
（2）根据电流表相当与导线，电压表相当于开路，对其余三个电路图进行分析，即可得出开关闭合时电路出现的现象；
（3）不同的实验中多次测量的目的不同，有的是减小误差，有的是找规律．
（4）根据小刚数据可知
变化，根据小明的数据可知
不变，结合电路结构分析，可找出现象的原因．
（2）根据电流表相当与导线，电压表相当于开路，对其余三个电路图进行分析，即可得出开关闭合时电路出现的现象；
（3）不同的实验中多次测量的目的不同，有的是减小误差，有的是找规律．
（4）根据小刚数据可知
| U |
| I |
| U |
| I |
解答：解：（1）由表中数据可知，电流值随电压值的增大而增大，并且电流值与电压值成的比值不变，故应测量定值电阻两端的电压及通过该电阻的电流；故电路图应为乙；
当U=1V时，通过电阻的电流I=0.1A，所以R=
=
=10Ω．
（2）甲图中电流表直接并联在电源两端，当开关闭合时，会造成电源短路，烧坏电流表；
丙图中电压表并联在电流表两端，电流表示数有变化，电压表示数几乎为零；
丁图中电压表串联在电路中，电流表示数几乎为零，电压表示数基本不变．
（3）此实验要多次测量电阻值，最后求电阻值的平均值，其目的是减小误差．
（4）根据小刚数据可知
变化，即与电压表并联部分的电阻不断变化，由电路图知：小刚电压表测滑动变阻器电压．
故答案为：（1）乙，10；
（2）丙，丁，甲；
（3）减小误差；
（4）小刚将电压表与滑动变阻器并联，测量的是滑动变阻器两端的电压．
当U=1V时，通过电阻的电流I=0.1A，所以R=
| U |
| I |
| 1V |
| 0.1A |
（2）甲图中电流表直接并联在电源两端，当开关闭合时，会造成电源短路，烧坏电流表；
丙图中电压表并联在电流表两端，电流表示数有变化，电压表示数几乎为零；
丁图中电压表串联在电路中，电流表示数几乎为零，电压表示数基本不变．
（3）此实验要多次测量电阻值，最后求电阻值的平均值，其目的是减小误差．
（4）根据小刚数据可知
| U |
| I |
故答案为：（1）乙，10；
（2）丙，丁，甲；
（3）减小误差；
（4）小刚将电压表与滑动变阻器并联，测量的是滑动变阻器两端的电压．
点评：本题考查了电路图的分析和数据的处理，要求学生应明确电表的接法及两种电表的应用，并能熟练判断电路现象产生的原因．
练习册系列答案
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小明与几位同学用实验室提供的常用器材（电源电压为6V）测量一定值电阻Rx的阻值时，设计了下列甲、乙、丙、丁四个电路图．
（1）小明连接好电路后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，测得数据如下：
| 电压表示数U/V | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电流表示数I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
（2）另外三位同学连接好电路后，，闭合开关S，移动变阻器的滑片P时，分别出现了下列三种异常现象：
（A）电流表示数有变化，电压表示数几乎为零；
（B）电流表示数几乎为零，电压表示数基本不变；
（C）电流表烧坏．
请你判断：按________图连接的电路出现现象（A）；按图________连接的电路出现现象（B）；按________图连接的电路出现现象（C）．
（3）此实验要多次测量电阻值，最后求电阻值的平均值，其目的是________．
（4）小刚同学也记录了自己的实验数据如下表：
| 电压表示数U/V | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
| 电流表示数I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
小明与几位同学用实验室提供的常用器材（电源电压为6V）测量一定值电阻Rx的阻值时，设计了下列甲、乙、丙、丁四个电路图．
（1）小明连接好电路后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，测得数据如下：
请你通过分析表格中的实验数据，推断小明在实验中所用的电路图是______图，还可以计算出R的阻值为______Ω．
（2）另外三位同学连接好电路后，，闭合开关S，移动变阻器的滑片P时，分别出现了下列三种异常现象：
（A）电流表示数有变化，电压表示数几乎为零；
（B）电流表示数几乎为零，电压表示数基本不变；
（C）电流表烧坏．
请你判断：按______图连接的电路出现现象（A）；按图______连接的电路出现现象（B）；按______图连接的电路出现现象（C）．
（3）此实验要多次测量电阻值，最后求电阻值的平均值，其目的是______．
（4）小刚同学也记录了自己的实验数据如下表：
经检查与核对，他的实验操作与数据记录准确无误．然而，比较小明和小刚记录的数据可知：在小明的实验中，电压表的示数是增大的；而在小刚的实验中电压表的示数确实减小的，请你简要分析产生这种现象的原因是：______．
（1）小明连接好电路后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，测得数据如下：
| 电压表示数U/V | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电流表示数I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
（2）另外三位同学连接好电路后，，闭合开关S，移动变阻器的滑片P时，分别出现了下列三种异常现象：
（A）电流表示数有变化，电压表示数几乎为零；
（B）电流表示数几乎为零，电压表示数基本不变；
（C）电流表烧坏．
请你判断：按______图连接的电路出现现象（A）；按图______连接的电路出现现象（B）；按______图连接的电路出现现象（C）．
（3）此实验要多次测量电阻值，最后求电阻值的平均值，其目的是______．
（4）小刚同学也记录了自己的实验数据如下表：
| 电压表示数U/V | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
| 电流表示数I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
小明与几位同学用实验室提供的常用器材（电源电压为6V）测量一定值电阻Rx的阻值时，设计了下列甲、乙、丙、丁四个电路图。
(1)小明连接好电路后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，测得数据如下：
| 电压表示数U/V | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电流表示数I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
请你通过分析表格中的实验数据，推断小明在实验中所用的电路图是 图，还可以计算出R的阻值为 Ω。
(2)另外三位同学连接好电路后，闭合开关S，移动变阻器的滑片P时，分别出现了下列三种异常现象：
(A)电流表示数有变化，电压表示数几乎为零；
(B)电流表示数几乎为零，电压表示数基本不变；
(C)电流表烧坏。
请你判断：按 图连接的电路出现现象(A）；按图 连接的电路出现现象(B)；按 图连接的电路出现现象(C)。
(3)此实验要多次测量电阻值，最后求电阻值的平均值，其目的是 。
（4）小刚同学也记录了自己的实验数据如下表：
| 电压表示数U/V | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
| 电流表示数I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
经检查与核对，他的实验操作与数据记录准确无误。然而，比较小明和小刚记录的数据可知：在小明的实验中，电压表的示数是增大的；而在小刚的实验中电压表的示数确实减小的，请你简要分析产生这种现象的原因是： 。