题目内容
【题目】古希腊学者亚里士多德认为:如果要使一个物体持续运动,就必须对它施加力的作用.而伽利略则认为:运动的物体并不需要力来维持.到底谁说得对呢?为了探究这个问题,小明和同学们设计了如图所示的实验.
(1)为了探究阻力对运动的影响,实验时应控制小车到达水平面初速度相同,你认为小明是如何做到这一点的?___________________________.
(2)请将小明在本实验中的结论填写完整:在较平滑木板上运动时,速度减小得较_____.这是因为小车受到的阻力较_______的缘故.
(3)根据小明的结论,你能推理出小车不受阻力,将做_______运动.
(4)以上探究过程运用了“理想实验”的方法,想想看:在八年级物理学习中,你在探究什么问题时也运用了此方法?请你说出该实验的名称:_______________.
【答案】 将小车从斜面同一高度自由静止释放 慢 小 匀速直线 真空不能传声
【解析】(1)研究阻力对小车运动的影响,就要保持其他量不变,因此,应使小车从同一斜面的同一位置滑下,从而使其到达水平面时具有相同的初速度;
(2)读图可知,接触面越来越光滑,小车所受摩擦阻力越来越小,速度减小的越慢,其运动的距离也越来越远;
(3)结合实验现象,再进一步进行科学推理,可以得出,当水平面绝对光滑,即小车不再受阻力时,它将做匀速直线运动;
(4)光滑的表面实际生活中不存在,物体不受力也是不存在,根据表面越来越光滑,摩擦力越来越小,可以进行科学的推理,如果表面是光滑的,摩擦力为零得到牛顿第一定律.在八年级物理中研究真空是否能传播声音,利用玻璃罩中有钟表,不断抽出玻璃罩中的空气,钟表声越来越小,推理通过玻璃罩内是真空,声音将不能传播。

【题目】在探究“滑轮组机械效率”时,小强利用两组滑轮组进行了4次测量,用一个动滑轮和一个定滑轮测得前3组数据,用两个动滑轮和两个定滑轮测得第4组数据,如下表:
实验次数 | 物重G物/N | 动滑轮重G动/N | 钩码上升的高度h/m | 动力F/N | 动力作用点移动的距离s/m | 滑轮组的机械效率η/% |
1 | 1 | 0.5 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6 |
2 | 2 | 0.5 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6 |
3 | 4 | 0.5 | 0.1 | 2 | 0.3 | |
4 | 4 | 1 | 0.1 | 0.5 | 50.0 |
(1)根据表中前3次实验数据,画出甲图中滑轮组的绕绳方法.
(2)在实验中,测量绳端拉力F时,应尽量 匀速向上拉动弹簧测力计,读出乙图中弹簧测力计的示数为 N,第3次实验时滑轮组的机械效率为 .
(3)由表中第 组数据可知,同一滑轮组的机械效率与物重有关.
(4)由表中第3、4组数据可知,滑轮组的机械效率与摩擦和 有关,请计算出第3组实验中克服摩擦所做的额外功 J.