题目内容

如图所示，物体A通过动滑轮在水平拉力F作用下沿水平面以2m/s的速度匀速运动，此时弹簧测力计的示数是8N，若滑轮绳子、弹簧测力计的重力和摩擦力均不计，那么物体A与水平面的摩擦力以及2s内F所做的功分别为:

A. 8N，32J B. 16N，32J C. 8N，64J D. 16N，64J

练习册系列答案
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小明用如图所示的电路做“探究一定电压下，电流与电阻的关系”实验时，保持定值电阻两端的电压为2V不变，多次更换定值电阻进行实验，实验室提供的实验器材有：电源(3节新干电池串联)，电流表、电压表各一个，开关一个，五个定值电阻(5Ω，10Ω，15Ω，20Ω，25Ω)，一个滑动变阻器(规格为“25Ω 1.5A”)，导线若干。

（1）请你用笔画线代替导线将图中的实物图连接完整__________；

（2）如图，电路连接完整后，小明应将滑动变阻器的滑片移至________端(选填“A或B”)后，再闭合开关进行试验。

（3）在接入25Ω的电阻进行实验时，小明发现，不管怎样移动滑片，都不能使电压表的示数变为2V。小明通过在原电路中增加或减少实验室提供的原有器材，解决了上述问题，并完成了实验。他采取的操作可能是：________(列举一种方法即可)

对做匀减速运动的物体（无往返），下列说法中正确的是

A. 速度和位移都随时间减小

B. 速度和位移都随时间增大

C. 速度随时间增大，位移随时间减小

D. 速度随时间减小，位移随时间增

物理学中把物体在单位时间内通过的路程叫速度，速度计算公式为：速度=路程/时间，即V=S/t．初中物理中还有很多这样定义的物理量，如密度、压强、功率、热值等，这种定义物理量的方法叫做比值定义法．高中物理中也有很多这样定义的物理量，如：把物体在单位时间内速度的变化量叫加速度（注：速度的变化量用△V表示，它等于前后速度之差；加速度用字母a表示，国际单位是m/s2）．由加速度的定义可知：

（1）若一个物体开始运动的速度V0=2m/s，经过5s后它的速度变为Vt=6m/s，则这个物体在5s内的速度变化量△V=　 　m/s．

（2）若问题（1）中的物体做匀加速直线运动（单位时间内速度的增加量相等），求出物体的加速度大小a=　 　m/s2．

（3）加速度的定义公式a=　　 ．

（4）匀速直线运动的V﹣t图象如（甲）所示，图中阴影部分面积表示以速度V匀速直线运动的物体，运动时间为t时通过的路程S；匀加速直线运动的V﹣t图象如（乙）所示，其中阴影部分面积表示做匀加速直线运动物体，速度由V0到Vt，运动时间为t时通过的路程S．用V0、t、a写出S的表达式，S=　 　．

俯卧撑是一项常见的体育健身活动。如图所示是小明同学做俯卧撑时的示意图。小明重600N，1min钟内做俯卧撑30个，每做一次肩膀升高50cm。小明身体可视为杠杆，O为支点，为重心，OA=1m，B到O点的距离OB=1.5m。求：

(1)地面对手的支持力____；

(2)若每个手掌的面积为0.016m2，求双手对地面的压强___；

(3) 1min钟内小明所做的功____；

(4)小明做功的功率_____。

小明想比较“不同物质的吸热能力”，他设计的实验方案如下：将质量相等的水和煤油分别装入烧杯中，固定在铁架台上，用两个相同的酒精灯同时加热水和煤油，实验装置如图所示，每隔一段时间同时测量水和煤油的温度．

(1)为了完成此次探究，小明还需要什么器材___？

(2)下表是小明在探究过程中记录的数据．由表格可知，小明是通过什么方法来比较水和煤油的吸热能力的___？实验中测量“加热的时间”的目的是什么___？小明得出的结论什么____？

(3)为了比较水和煤油的吸热能力，你还有其他方法吗？请你写出简要的实验方案___．

如图是某一沿海城市和某一内陆城市年气温绘成温度随时间变化的图线．据图可以判断

A. 实线是内陆的气温图线，因为水的比热容较大

B. 实线是沿海的气温图线，因为水的比热容较小

C. 实线是沿海的气温图线，因为水的比热容较大

D. 实线是内陆的气温图线，因为水的比热容较小

用两个相同的电热水器给质量同为的物体甲和水加热，它们的温度随加热时间的变化关系如图所示，据此判断甲物质吸收的热量为

A.   B.  

C.   D. 条件不足，不能计算

如图所示的电路中，闭合开关S后，下列说法正确的是：

A. L1、L2两灯泡串联 B. 通过L1灯的电流大于L2灯的电流

C. L1、L2两灯泡并联 D. 若L1灯丝烧断，L2灯仍能正常发光

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