题目内容
【题目】在“探究串联电路电压规律”实验中,某同学把两只小灯泡L1、L2串联起来接到电源上,如图甲所示。
(1)闭合开关时,发现小灯泡L1亮,L2不亮,该同学于是将电压表连在图中A、B两点,此时电压表的示数如图乙所示是_______V,他又将电压表连在图中B、C两点,测得UBC=0V由此可知,电路中存在的故障是_______。
(2)排除故障后,闭合开关,两只小灯泡均能发光,重新测量的结果为:UAB=1.5V,UBC=1.5V,UAC=3V,根据以上测量结果可知:该同学选用的两只小灯泡的规格是_______(选填“相同”或“不相同”)的,由此_______(选填“能”或“不能”)得到普遍规律。
(3)通过正确的实验操作,可以得到串联电路中用电器两端的电压与电源两端的电压的关系式为_______(用图中所给的符号表示)。
【答案】3 L2被短接(或“L2短路”) 相同 不能
【解析】
如图甲所示. (1)闭合开关时,发现小灯泡亮,不亮,该同学于是将电压表连在图中A、B两点,此时电压表测得的是两端的电压,示数是3V,又将电压表连在图中B、C两点,测得=0V由此可知,电路中存在的故障是被短接。(2)排除故障后,闭合开关,两只小灯泡均能发光,重新测量的结果为:=1.5V,=1.5V,=3V,根据测量结果可知:该同学选用的两只小灯泡的规格是相同的,由此不能得到普遍规律。(3)通过正确的实验操作,可以得到串联电路中用电器两端的电压与电源两端的电压的关系式为
【题目】某同学用如图甲所示电路“探究并联电路中电流的特点”.
(1)连接电路时,开关应________;试触时,发现电流表的指针偏转如图乙所示,原因是_______(选填字母).
A.没有校零 B.正负接线柱接线反了
(2)用笔画线代替导线,在答题卡上画出电流表在B处的实物连接图
(________)
(3)用电流表分别测出电路中的 A、B、C 处的电流,改变电源电压,重复实验,记录数据如表.表格设计中存在的不足之处是______.
实验序号 | A 处的电流IA | B 处的电流IB | C 处的电流Ic |
1 | 0.4 | 0.2 | 0.2 |
2 | 0.6 | 0.3 | 0.3 |
3 | 0.8 | 0.4 | 0.4 |
(4)为了得出具有普遍意义的并联电路中电流的特点,应该__________________.
【题目】如表列出一些物质的比热容,根据表中数据,下列判断正确的是( )
物质 | 水 | 煤油 | 冰 | 铝 | 铜 |
比热容/(Jkg﹣1℃﹣1) | 4.2×103 | 2.1×103 | 2.1×l03 | 0.88×103 | 0.39×103 |
A.不同物质的比热容一定不同
B.物质的物态发生变化,比热容不变
C.质量相等的铝和铜,升高相同的温度,铜吸收的热量更多
D.质量相等的水和煤油,吸收相同的热量,水升高的温度是煤油升高的温度的一半
【题目】某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给水和食用油加热,他得到如下数据:
物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 70 |
(1)使用相同的加热器的目的是_________________
(2)从表中数据可知,水和食用油的质量________(选填“相同”或“不相同”).
(3)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量________(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
(4)实验表明,在相同条件下吸热的能力更强的是______(选填“水”或“食用油”).
(5)根据实验数据求出食用油的比热容是___________ J /(kg℃)