题目内容
某同学对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究.他记录了该汽车紧急刹车前后汽车行驶的速度–时间图象,根据图象分析不正确的是( )
A. 紧急刹车发生在
B. 在时间段内汽车匀速前进
C. 在时间段内汽车的平均速度为
D. 在时间段内汽车的最大速度为
如图所示,物体甲的长度为__cm,停表乙的示数为__s.
请作出图中物体AB在平面镜MN中成的像。
两个同学做“测平均速度”的实验,如图是小车滑下过程的示意图.表是他们未完成的实验记录.
请你将表补充完整.表
路程
时间
平均速度
________
由表中数据可知小车速度变化的特点是什么__________________?
如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验.
该实验目的是练习用________和________测平均速度.
实验中为了减小实验误差,应该让斜面倾斜的坡度较________(填“大”或者“小”)
实验时观察到,小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是________直线运动.(选填“匀速”或“变速”)
实验中测得路程上的平均速度为,路程上的平均速度为,路程上的平均速度为.那么,、、的大小关系是________.
小明在探究并联电路电流规律的实验中,如图甲是实验的电路图.
(1)在连接电路时发现,刚接好最后一根导线,表的指针就发生了偏转,由此可知在连接电路时,他忘了________________.
(2)他先将电流表接A处,闭合开关后,观察到灯L2发光,但灯L1不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是:__________.
(3)他在测量B处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙所示,原因是____;在排除故障后,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为_____A.
(4)在解决了以上问题后,将电流表分别接入A、B、C三点处,闭合开关,测出了一组电流并记录在表格中,立即得出了并联电路的电流规律.请你指出他们实验应改进方法是_____.
(5)实验结束后,小明又利用器材连接了如图丁所示的电路图,当开关S由断开到闭合时,电流表A2的示数_____(选填“变大”“变小”或“不变”).
如图所示,将导体接到电路A、B之间时,导体与灯泡是________联的.如果将不同的导体分别接到A、B之间,闭合开关,可通过观察、比较________来判断不同导体导电能力的大小.若两个导体的导电差异不大,则可以用________表替换灯泡,作进一步的判断.
水是生命之源,人的生活离不开水,冬天人们用热水流过散热器来取暖,请利用比热容的知识解释这一现象.
下列事例中不是利用水的比热容大的特性的是( )
A. 夏天.在地上洒水会感到凉快
B. 北方楼房内的“暖气”用水作为介质
C. 海边昼夜温差变化比沙漠中小
D. 生物体内水的比例高,有助于调节自身的温度