题目内容
【题目】在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让a、b的两个小球分别从同一斜面上由静止滚下，小球撞击放在水平木板上的同一木块，使木块滑动，虚线位置为木块滑动一段距离后停止的位置。
（1）小球进入水平面时的动能是由_________转化来的。实验时通过_________来比较动能大小。
（2）根据甲图和乙图所示实验，可得到的结论是_________。
（3）木块最终会停下来的主要原因是_______，在此过程中木块通过_________方式把动能转化为内能。
（4）根据乙图和丙图所示实验，_________（选填“能”或“不能”）比较出a、b两个小球哪个质量更大，你判断的理由是_________。
【答案】重力势能 木块滑动的距离 当质量相同时，物体速度越大，动能越大 受到摩擦力 做功 能 b到达水平面时，速度小动能却大，说明b球质量较大
【解析】
（1）小球进入水平面时的动能是由重力势能转化来的，实验时通过比较木块移动的距离大小来比较动能大小。
（2）根据甲图和乙图所示实验，可得到的结论是：质量相同的物体，速度越大，动能越大。
（3）木块最终会停下来的主要原因是受到摩擦力的作用，在此过程中木块通过做功的方式把动能转化为内能。
（4）根据乙图和丙图所示实验，能比较出a、b两个小球哪个质量更大，b的高度小，到达水平面的初速度小，却推开的物块比a远，所以判断b的质量大。理由是：b到达水平面时，速度小动能却大，说明b球质量较大.
寒假学与练系列答案
【题目】如图甲所示电路，当开关S闭合后，电流表示数如图乙所示，其中a电流表测量的是通过_____（选填“电源”“L1”或“L2”）的电流，b电流表的示数应为_____A，通过L2的电流是_____A。
【题目】小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，作出了如下猜想：
猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关；
猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关；
猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。
实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示：
编号 | 材料 | 长度（m） | 横截面积（mm2） |
A | 镍铬合金 | 0.25 | 1.0 |
B | 镍铬合金 | 0.50 | 1.0 |
C | 镍铬合金 | 0.25 | 2.0 |
D | 锰铜合金 | 0.25 | 1.0 |
（1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：
小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小；
小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小；
小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表。
你赞同_____（填“小明”“小红”或“小亮”）的观点。
（2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟电阻丝_____（填字母编号）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小。
（3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟_____的关系，其结论是：当导体的材料和横截面积相同时，导体越长电阻_____。
（4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想_____（填“一”“二”或“三”）的实验验证。
（5）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为_____法。
