题目内容
【题目】班级里组织登楼比赛活动，比一比谁登楼的功率最大．为此，
（1）测量所需要的器材有：_________
（2）小丽同学设计的实验步骤如下，其中多余的是（_______）
A.测出自己所受的重力B.测出楼梯的总长度C.测出一楼到三楼的竖直高度
D.测出自己上楼梯所用的时间E.算出自己登楼的功率
（3）初三某同学以正常速度从教学楼的一楼登上三楼，他登楼的功率最接近于下列哪个选项（________）
A.10瓦特B.100瓦特C.1000瓦特D.10000瓦特
【答案】 刻度尺、体重计、秒表 ）B B
【解析】 (1)根据功率的公式P＝
可知，要测地面到楼高度需要刻度尺或皮卷尺，测人的质量需要用体重计，测从地面登上楼的时间需要秒表。(2)同样从实验原理可知，要测量的量有：地面到楼高度h、人的质量m、从地面登上楼的时间t，这里多余的是B. 测出楼梯的总长度；(3)某同学的体重一般约为500N，一层楼的高度在3m左右，爬一层楼的时间大约15s，则中学生爬楼的功率为P＝
＝100W.
【题目】实验小组的同学用如图所示的装置探究“物体动能的大小与质量和速度的关系”．将钢球从某一离度由静止释放，钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞出一段距离．
（1）本实验使钢球获得动能的操作方法是 ， 钢球动能的大小是通过观察来判断的．
实验 | 钢球质量/g | 钢球下摆高度/cm | 木块滑行距离/cm |
1 | 20 | 20 | 30 |
2 | 40 | 20 | 58 |
3 | 60 | 20 |
（2）从表中数据可以看出，他们让质量不同的钢球从相同高度摆下，使钢球到达竖直位置的相同，从而探究动能与的关系．
（3）在第3次实验中，木块被撞后滑出木板，需要重做第3次实验，甲同学建议换用同样较长的木板，乙同学建议换一个较大的木块，丙同学建议降低钢球下摆的高度．你认为应当采用同学的建议．
（4）由上述实验数据和现象可得出结论： ．
