题目内容

如图所示，将正在发声的音叉紧靠着悬挂在线上的小球，会发现小球多次被弹开，这个现象表明______．如果在月球表面上做此实验，你将______（填“能”或“不能”）听到音叉发出的声音．
将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球，小球会多次被弹开，这个现象能表明：发声的物体在振动；
在月球上做这个实验，听不到听到音叉发出的声音，原因是真空不能传播声音．
故答案为：声音是由物体的振动产生的；不能
练习册系列答案
相关题目
下列实验活动，能探究声音产生条件的是（　　）
A．扬声器播放音乐时，放些纸片在纸盆上，看到纸片不断跳动
B．将一把音叉敲响后浸入水中，会看到有水花溅出
C．把一个正在播音的小收音机用塑料袋密封后浸入水中，仍能听到播音
D．将正在发声的电铃放在玻璃罩内，当用抽气机把玻璃罩内的空气抽去时，只见电铃振动，但听不到声音
（1）声音是由发声体的______产生的，______停止，发声也就停止．为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象：
甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出后铃声几乎听不见．
乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花．
丙：吹笛子时，手指按住不同孔便会发出不同的声音．
丁：在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上快速移动，笔基此以在纸上画出一条来回弯曲的细线．
（2）你认为能说明声音产生条件的实验现象是______和______．
（3）其他现象虽然不能说明声音产生的条件，但分别说明了什么？
南音以其独特的民族风格和浓郁的乡土气息，气誉为中华艺术瑰宝，在闽南民间广泛流传．它的主奏乐器琵琶，弹奏时那缠绵深沉是琴声是靠琴弦______产生的；琴声是通过______传到人耳的．声音在日常生活中有广泛的应用，请你按下列要求各举一实例：利用声音来传递信息的有______；利用声音来传递能量的有______．
通过学习，我们知道声音是由______产生的，声音能在______、______、______中传播，但不能在______中传播．但光能在______中传播，所以人们使用激光测距仪测量地球到月球的距离．
在下列四个实验现象中，能说明声音产生所需条件的是（　　）
A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减弱
B．医生要使用听诊器听取心音
C．吹笛时，手指按住不同的孔，便会发出不同的声音
D．敲击长铁管的一端，在另一端能听到两次响声
教室内老师讲课的声音，是由老师的______振动产生的，并通过______传播到学生的耳朵．“闻其声而知其人”是根据声音的______来判断的．
如图所示，当敲响音叉后用悬吊着的泡沫球接触发声的叉股时，泡沫球会被______，这个实验说明一切正在发声的物体都在______．
关于“声现象”的说法正确的是（　　）
A．声和激光都能传播信息且都可以在真空中传播
B．住宅安装双层玻璃窗是在声源处控制噪音
C．利用“超声波”除去体内结石是利用声能传递能量
D．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音调

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网