Question

【题目】某班级同学课后在实验室进行水的沸腾实验，实验准备了如图A、B多套装置供他们选用（实验室内的气压为一个标准大气压）

（1）第一组同学反复实验发现所测水的沸点都高于100℃，经过他们检查实验操作正确，温度就正常，则他们选的应该是_____（填“A”“B”）．

（2）第二组同学在实验中发现沸腾前烧杯中产生了少量气泡，气泡上升的形态如图_____（填“C”“D”）

（3）第三、四两组虽然选用的实验仪器相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图E：a、b两种图象不同的原因是水的_____不同．

（4）通过分析ABE，可归纳出水沸腾的特点是：_____，在沸腾过程中，烧杯中液态水的内能将_____（填“增大”“不变”“减小”）．

（5）第五组同学对实验装置进行了适当改变．如图F．将装有水的大容器放在铁架台的石棉网上，在一敞口玻璃瓶甲里盛适量的水，使之能浮在一水槽中，将另一只同样的敞口空玻璃瓶乙瓶口朝下，也放在大容器水中漂浮，且也有适量水进入玻璃瓶．用细线将甲、乙绑在如图的支架上固定位置，然后对大容器进行加热，待大容器的水沸腾后，会发现甲瓶中的水_____沸腾，玻璃瓶乙中的水_____沸腾．（均选填“能”“不能”）

Answer 1

【答案】 B D 质量 持续吸热，温度不变 减小 不能 不能

【解析】解答：(1)B装置有盖，水面上气压大，沸点高，所以甲组同学发现所测水的沸点高于100℃，他们选择B装置；(2)水沸腾前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小，D符合此现象；(3)第三、四两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，水吸收热量不同，根据Q=cm△t知，水的质量不同；(4)由图E知，水在沸腾过程中温度保持100℃不变，所以水在沸腾过程中吸热，但温度保持不变；在沸腾过程中，烧杯中液态水的温度不变，质量减小，内能变小；(5)甲瓶中水从槽内水中吸热，温度升高直到100℃，这样甲瓶中的水温也能达到沸点，不过甲瓶中的水一旦与槽内的水温度相等，甲瓶中的水就无法吸热，不能沸腾。虽然乙瓶中水温同样可达到100℃，但乙瓶上端封闭，瓶内气压大于标准大气压。因为液体沸点随液面上气压的增大而增大，所以乙瓶中水的沸点高于100℃。这样乙瓶中水温达不到沸点，不能沸腾。