题目内容
用一个定滑轮和一个动滑轮组成滑轮组有两种绕线方法，小月和小亮各选取一种绕线方法做实验．（不计绳子重力和摩擦）
（1）小月采用了如图甲所示的绕线方法组装滑轮组．她通过滑轮组用1.8N的拉力F将重3N的物体在3s内匀速提升了0.6m的距离，则绳子拉动的速度为________m/s．
（2）小亮采用了另一种绕线方法组装滑轮组，请帮助小亮在图乙中画出滑轮组的绕线，则他所用的拉力为________N．
（1）由图甲可知，n=2，
∵h=0.6m，
∴S=2h=2×0.6m=1.2m；
绳子拉动的速度为v=
=
=0.4m/s；动滑轮的重力为G0=2F甲-G=2×1.8N-3N=0.6N
故答案为：0.4；
（2）滑轮组另一种绕绳方法如下：
在乙图中所用拉力为F乙=
（G+G0）=
×（3N+0.6N）=1.2N．故答案为：滑轮组连接如上；1.2．
分析：（1）由滑轮组的结构可知承担物重的绳子股数n=2，重物被提升h，则拉力端移动的距离S=2h，已知绳子拉下的距离和所用时间，利用公式v=
得到绳子拉动的速度；（2）与甲图不同的绕绳方法是绳子始端在动滑轮的挂钩上，此时承担物重的绳子股数为n′=3；
在甲图中，利用公式变形G0=2F甲-G得到动滑轮重；在乙图中，利用公式F乙=
（G+G0）得到拉力．点评：本题考查了滑轮组的特点和绕绳方法，由图得出n的值，利用好S=nh是本题的关键．
滑轮组的绕法：如n为奇数，则绳子是系在动滑轮的固定挂钩上开始绕；如n为偶数，则绳子是系在定滑轮的固定挂钩上开始绕．
（2013?锦州）在“探究滑轮组的机械效率”时，小明利用两组滑轮组进行了5次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测定前4组数据，用二个动滑轮和二个定滑轮得第5组数据，测得数据如表：在“探究滑轮组的机械效率”时，小明利用两组滑轮组进行了5次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测定前4组数据，用二个动滑轮和二个定滑轮得第5组数据，测得数据如表：
|
实验次数 |
动滑轮重G动/N |
物重G/N |
钩码上升高度h/m |
动力F/N |
动力作用点移动距离s/m |
滑轮组的机械效率η/% |
|
1 |
0.5 |
1 |
0.1 |
0.7 |
0.3 |
47.6 |
|
2 |
0.5 |
1 |
0.2 |
0.7 |
0.6 |
47.6 |
|
3 |
0.5 |
2 |
0.1 |
1.1 |
0.3 |
60.6 |
|
4 |
0.5 |
4 |
0.1 |
2 |
0.3 |
① |
|
5 |
1 |
4 |
0.1 |
② |
0.5 |
|
（1）请根据前四组数据，在图甲中画出实验中滑轮组的绕绳方法．
（2）实验中应沿竖直方向 拉动弹簧测力计．
（3）表格中变化①处数据应为 ；根据图乙中弹簧测力计可知编号②数据应为 N．
（4）由表中第1、2组数据可知，同一滑轮组的机械效率与 无关．
（5）由表中第3、4组数据可知，同一滑轮组的机械效率与摩擦和 有关．
（6）有的同学认为：“机械越省力，它的机械效率越高”．你认为这句话是 的（填“正确”或“错误”）．你是用小明收集的数据中 两组数据对比分析来判断的．
在“探究滑轮组的机械效率”时，小明利用两组滑轮组进行了5次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测定前4组数据，用二个动滑轮和二个定滑轮得第5组数据，测得数据如表：
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实验次数 |
动滑轮重G动/N |
物重G/N |
钩码上升高度h/m |
动力F/N |
动力作用点移动距离s/m |
滑轮组的机械效率η/% |
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1 |
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0.7 |
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47.6 |
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0.2 |
0.7 |
0.6 |
47.6 |
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3 |
0.5 |
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0.1 |
1.1 |
0.3 |
60.6 |
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① |
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② |
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（1）请根据前四组数据，在图甲中画出实验中滑轮组的绕绳方法．
（2）实验中应沿竖直方向 拉动弹簧测力计．
（3）表格中变化①处数据应为 ；根据图乙中弹簧测力计可知编号②数据应为 N．
（4）由表中第1、2组数据可知，同一滑轮组的机械效率与 无关．
（5）由表中第3、4组数据可知，同一滑轮组的机械效率与摩擦和 有关．
（6）有的同学认为：“机械越省力，它的机械效率越高”．你认为这句话是 的（填“正确”或“错误”）．你是用小明收集的数据中 两组数据对比分析来判断的．