题目内容

【题目】用五个相同质量的滑轮和绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,在绳子自由端分别用力将重力为 G 的物体匀速提升,乙滑轮组的效率为η,不计摩擦、绳和木板的重,下列说法不正确的是

A. F1 一定大于 F2

B. 每个滑轮重为

C. 甲、乙将重物提升相同的高度,F1 F2 的功率可能相等

D. 两个滑轮组的机械效率可能相等

【答案】D

【解析】

A.由图知道,甲滑轮组只有1个动滑轮,乙滑轮组有2个动滑轮,即n =2n =4,不计摩擦、绳和木板的重,则两滑轮组绳子的拉力分别是:,由此可知,,故A正确;

D.由于克服物体重力G做的功为有用功,克服物重和动滑轮重做的功为总功,所以,由知道,两滑轮组的机械效率分别是:,即,故D错误;

B.由知道,每个动滑轮的重力是:,故B正确;

C.甲、乙将重物提升相同的高度,拉力做功为总功,由知道,F1 F2 的功率分别是:,由于t t 的关系不确定,所以,F1 F2 的功率可能相等,故C正确;

练习册系列答案
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【题目】端午假日,小华随父母体验了一次快乐的乡村游。见到如图25所示的一个老式风扇车,颇感兴趣,摇手摇杆产生的风,为什么能将从漏斗中漏下的谷粒与空壳分开呢?小华到家便进行了以下探究:

【自制器材】

(1)利用废旧塑料板制成条形漏斗,废旧塑料杯切去杯底并在杯壁裁出缺口;仿照老式风扇车,组装成如图26甲所示的装置;

(2)选用质量 的砂砾模拟谷粒和空壳;

(3)裁剪快餐盒盖用于收集砂砾。

【进行实验】

(1)把快餐盒盖放在水平桌面上,将上述装置侧壁缺口朝下放在盒盖上方;

(2)取一小风扇正对进风口,再开启风扇并将砂砾倒入漏斗;

(3)待砂砾漏完,关闭风扇;

(4)观察盒盖上的砂砾,比较

【收集证据】实验结果如图26乙所示,并记录在下表中。

【分析论证】

(1)由实验结果可知,在相同的风速的作用下,质量较大的砂砾不容易被风吹远,其运动状态 发生改变(选填容易不容易),即惯性较 (选填);

(2)由此也可以说明惯性的大小与物体的 有关。

【交流评估】为了使实验结论更科学,可以更换不同的物体或改变风速大小重复上述实验。

【拓展应用】

(1)如果使用风扇车来分离谷粒和空壳,则在图25中 口可收集到饱满的谷粒(选填AB);

(2)如图26丙所示,在无风的情况下,农场工人用铁锹将混合谷物斜向上抛洒出去,饱满的谷粒将落在离工人更 处(选填),从而将谷粒与空壳分离。

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