题目内容
小明想用“伏安法”测量未知电阻Rx的阻值，所用器材如下：电源（电压恒为3V），电流表、电压表、滑动变阻器、开关各1个．
(1)连接如甲图所示的电路，闭合开关发现电流表无示数、电压表示数为3V，则可能是由于Rx所在支路 而造成的（填“短路”或“开路”）．排除故障后，调节滑动变阻器滑片，当电压表示数是1.6V时，电流表示数如乙图所示，则此时Rx的阻值是 ________Ω．
(2)小明找来若干已知适当阻值的定值电阻(R1、R2、R3…)，借助此电路继续实验，探究“串联电路的等效电阻”．
①小明要说明某两个电阻的串联电阻与电阻Rx是等效的，请你在第(1)问实验的基础上写出接下来的具体做法。
②请你设计探究“串联电路等效电阻”实验的表格．
（1）开路（1分）；5（1分）；
（2）①如图所示，拆下Rx，将这两个电阻串联接入电路中，替换Rx，把滑动变阻器的滑片调到最左调，闭合开关，再把滑片调到原来位置（1分），观察电流表仍为原来的示数（1分），说明这两个电阻的串联电阻与Rx等效。②实验表格的设计如下表所示。
说明：表格中有电压、电流、测出的电阻（1分）；体现等效、多次换电阻测量（1分）。其余各量的标称只要意思对即可。实验次数 串联电阻 U/V I/A R测/Ω R等效/Ω 1 R1、R2 2 R3、R4 3 R5、R6
解析
小东在实验室探究电流与电阻的关系。
（1）在研究过程中，小东用到了控制变量法，应保持电路中电阻R的 不变；现在电路中的电阻R=10Ω，闭合开关后，电流表和电压表的读数分别为6V、0.6A，记录数据后，把电路中的电阻R换成20Ω，下一步应该操作 。
（2）小东测量了每个已知阻值的定值电阻的电流，记录了如下表所示的实验数据。请你对表格中的数据进行分析，归纳出在通过导体的电流与导体电阻阻值之间的关系是： 。
| U/V | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 |
| R/Ω | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
| I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15 | 0.12 | 0.1 |
为了测量小灯泡的电阻，小明连接图所示电路．（小灯泡的额定电压为3.8V）
（1）同组的小丽给他补接了一根导线使电路完整，请你将这根导线画出来．（导线不能交叉）
（2）闭合开关前，应将滑片移到滑动变阻器的 （选填“A”或“B”）端．
（3）小明利用连接完整的电路测小灯泡的电阻．已经记录三组数据如下表，通过计算得出表格中甲的电阻是 Ω．（结果保留两位小数）
（4）小明处理完数据后发现，三次测得的灯丝阻值相差较大，其他同学在实验中也发现相同的情况，产生这种情况的原因是： ．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压/V | 2.0 | 3.5 | 3.8 |
| 电流/A | 0.28 | 0.30 | 0.31 |
| 电阻/Ω | 10.71 | 甲 | 12.26 |
| 灯泡亮度 | 暗 | 较亮 | 亮 |
小明和小丽在研究导体中电流与导体两端电压的关系时，除了电源（3v）、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器外，还有可供选择的（A）定值电阻；（B）小灯泡．
（1）为了完成研究还应选择的器材（填序号） ；理由是： ．
（2）用笔划线完成图中的实物电路连接（你所选的器材在图中用接线板代替），并使滑动变阻器接入电路的阻值最大．
（3）小明通过实验得出了下表（一）中的数据，请读出图中两表的示数，记在表中最后一列的空格处．
表（一）
| 电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | |
| 电流I/A | 0.05 | 0.1 | 0.15 | 0.2 | |
（4）小丽通过实验得出了下表（二）中的数据，并且通过分析实验数据得出了：“在电阻一定时，导体中的电流随电压的增大而减少”的结论．小明观察并检查了小丽所连接的电路后，告诉小丽…． 你认为原因可能是 ．
表（二）
| 电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
| 电流I/A | 0.25 | 0.2 | 0.15 | 0.1 |
关于家庭电路，下列说法中正确的是（ ）
| A．家庭电路中总电流过大，一定是由于电路中用电器的实际功率过大引起的 |
| B．在家庭电路中，同时工作的用电器越多，总电阻越小 |
| C．如果家庭电路中不安装保险丝，那么发生短路时，会因为通过用电器的电流过大而烧毁用电器 |
| D．电炉子工作时，电炉丝热得发红，而连接电炉子的导线并不太热，是因为导线的电阻比电炉丝的电阻小 |