以下情景反映了什么物理知识．喇叭放音时.纸盒上的纸蝴蝶“翩翩起舞．支起自行车.使车后轮转起来.用一硬纸片伸过自行车后轮的辐条中.随着车轮转速的加快.纸片发出的声音会越来越尖．被敲响的音叉会把与音叉接触的悬吊小球弹开.音叉被敲得越响.小球被弹得越远．．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

以下情景反映了什么物理知识．

喇叭放音时，纸盒上的纸蝴蝶“翩翩起舞”．________

支起自行车，使车后轮转起来，用一硬纸片伸过自行车后轮的辐条中，随着车轮转速的加快，纸片发出的声音会越来越尖．________

被敲响的音叉会把与音叉接触的悬吊小球弹开，音叉被敲得越响，小球被弹得越远．________．

练习册系列答案

相关题目

学校科技小组参加市科技创新大赛，研究光在水和玻璃中的反射规律和折射规律，从实验中得到如下数据，表1是光从空气射入水中韵测量数据，表2是光从空气射入玻璃的测量数据：

(1)分析表1的数据，可以得出结论：

①_____________________； ②_____________________．

(2)对表1、表2的数据进行归纳分析，得出的结论是______________．

两个体积、外观相同的正方体樟木块和楠木块．请你任选图中的器材，设计一个实验方案判断出哪个是樟木块，哪个是楠木块．要求写出简单的实验过程和判断理由．

实验过程：__________________________________ 。

判断过程：_________________________________。

将换算成以千克为单位的正确换算式为

在学习吉他演奏的过程中，小华和同学们发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他们猜想：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短、琴弦的横截面积、琴弦的材料有关．为了验证上述猜想是否正确，他们找到了表中所列种规格的琴弦，和一个能够测量振动频率的仪器，并采用“控制变量”的方法，设计了实验方案．他们首先进行了下面三次实验：

实验：选用编号为________、________、________的三根琴弦进行实验：验证了音调高低与琴弦长短的关系；

实验：选用编号为________、________、________、的三根琴弦进行实验，验证了音调高低与琴弦横截面积的关系；

实验：为了选用三根琴弦验证音调高低与琴弦材料的关系，还必须知道表中空白项的内容．请在表中填上所缺数据_________________．

编号	材料	长度	横截面积
	铜
	铜
	铜
	铜
	铜
	铜
	尼龙
	尼龙
	钢

下列说法中正确的是（）

A. 一个鸡蛋的重力大约为

B. 健康成年人步行的速度大约为

C. 一个中学生双脚站立时对水平地面的压强约为

D. 小明用水平力推桌子，没推动，说明推力小于摩擦力

我们生活在声音的世界，声音无处不在，下列声音：①工厂车间里机器的轰鸣声；②装修房子时的电钻声；③清晨公园里小鸟的鸣叫声；④剧场里京剧表演的演奏声；⑤婚庆时的爆竹声；⑥山间小溪潺潺的流水声．其中属于噪声的是（）

A. ①③④ B. ①②⑤ C. ①④⑤ D. ①④⑤⑥

某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的右侧．要使天平平衡．应将横梁右端的平衡螺母向 ▲ (左／右)移动；当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的左侧，这时应该在天平右盘中 ▲ (增加／减少)砝码；当他在天平右盘中放入50g、20g和5g的砝码各一个，并将游码拨到如图所示的位置时，指针恰好指在分度盘的中央，则被测物体的质量为 ▲ ．

在斜面上拉一个重的物体到高处，沿斜面上的拉力为，斜面长，高．则提升重物所做的有用功和该斜面的机械效率分别为（）

A. 2.16J 37.5% B. 5.4J 62.5%

C. 1.35J 62.5% D. 1.35J 37.5%

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