题目内容
下列有关数据与实际相符的是
- A.人的正常体温约为39℃
- B.一名中学生的质量约为50kg
- C.百米运动员的速度可达72km/h
- D.低于220V的电压对人体都是安全的
B
分析：解答本题需要知道人的正常体温、中学生的质量、百米运动员的速度以及对人体安全电压分别是多少．
解答：A、人的正常体温约为37℃，而不是39℃，39℃已经是高烧了，所以不符合实际情况；
B、一名中学生的质量约为50kg，所以符合实际情况；
C、百米运动员的速度可达10m/s，1m/s=3.6km/h，所以10m/s=36km/h；若是72km/h，则为20m/s，跑完100m，只需5s，这个速度显然是太快了，所以不符合实际情况；
D、对人体的安全电压是不高于36V，只要是高于36V的电压都是不安全的，所以不符合实际情况．
故选 B．
点评：本题分别考查了学生对四个物理量单位、大小的掌握和了解，我们平时要多将所学物理知识和生活联系起来，因为物理在生活中有着广泛的用途．
分析：解答本题需要知道人的正常体温、中学生的质量、百米运动员的速度以及对人体安全电压分别是多少．
解答：A、人的正常体温约为37℃，而不是39℃，39℃已经是高烧了，所以不符合实际情况；
B、一名中学生的质量约为50kg，所以符合实际情况；
C、百米运动员的速度可达10m/s，1m/s=3.6km/h，所以10m/s=36km/h；若是72km/h，则为20m/s，跑完100m，只需5s，这个速度显然是太快了，所以不符合实际情况；
D、对人体的安全电压是不高于36V，只要是高于36V的电压都是不安全的，所以不符合实际情况．
故选 B．
点评：本题分别考查了学生对四个物理量单位、大小的掌握和了解，我们平时要多将所学物理知识和生活联系起来，因为物理在生活中有着广泛的用途．
练习册系列答案
相关题目
（2010?安庆一模）小明同学做“测定一个小灯泡的功率”的实验，所用灯泡的额定电压是2.2V．
小明同学做“测定一个小灯泡的功率”的实验，所用灯泡的额定电压是2.2V。
【设计实验】
如图是他实验的电路，但连接不完整，请你帮他完成电路的连接。
【进行实验与收集数据】
（1）在连接的实物电路时，闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到________（填写“C”或“D”）端。
（2）闭合开关后，小明发现灯泡始终不发光，电流表的示数为零，电压表的指针迅速越过最右侧的刻度线，产生此故障的原因可能是下列情况中的________。（填写序号）
A．小灯泡短路
B．小灯泡与灯座接触不良
C．电压表的正、负接线柱接反
D．变阻器滑片放在了最小阻值处
（3）实际实验的有关记录与计算如下表：
表一 | |||
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电压（V） | 2.20 | 1.50 | 2.50 |
电流（A） | 0.22 | 0.16 | 0.24 |
功率（W） | 0.484 | 0.24 | 0.60 |
亮 度 | 亮 | 暗 | 很亮 |
表二 | |||
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电压（V） | 2.20 | 1.50 | 2.50 |
电流（A） | 0.22 | 0.16 | 0.24 |
灯丝电阻（Ω） | 10.00 | 9.38 | 10.42 |
【评估与交流】
根据他观察的现象和表一的实验数据分析，可得出灯泡的亮度与电功率的关系是____________________________________________________。另外小明还算出了灯泡三种情况下的电阻，如表二所示，他发现灯泡电阻随电压、电流变化而变化，这与老师在课堂上所讲的“导体的电阻与电压和电流无关”相矛盾，请你予以合理的解释：______________________________________________。
小明同学做“测定一个小灯泡的功率”的实验，所用灯泡的额定电压是2.2V．
设计实验：
如图是他实验的电路，但连接不完整，请你帮他完成电路的连接．
进行实验与收集数据：
（1）在连接的实物电路时，闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到______（填写“C”或“D”）端．
（2）闭合开关后，小明发现灯泡始终不发光，电流表的示数为零，电压表的指针迅速越过最右侧的刻度线，产生此故障的原因可能是下列情况中的______．（填写序号）
A．小灯泡短路
B．小灯泡与灯座接触不良
C．电压表的正、负接线柱接反
D．变阻器滑片放在了最小阻值处
（3）实际实验的有关记录与计算如下表：
评估与交流：
根据他观察的现象和表一的实验数据分析，可得出灯泡的亮度与电功率的关系是______．另外小明还算出了灯泡三种情况下的电阻，如表二所示，他发现灯泡电阻随电压、电流变化而变化，这与老师在课堂上所讲的“导体的电阻与电压和电流无关”相矛盾，请你予以合理的解释：______．
设计实验：
如图是他实验的电路，但连接不完整，请你帮他完成电路的连接．
进行实验与收集数据：
（1）在连接的实物电路时，闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到______（填写“C”或“D”）端．
（2）闭合开关后，小明发现灯泡始终不发光，电流表的示数为零，电压表的指针迅速越过最右侧的刻度线，产生此故障的原因可能是下列情况中的______．（填写序号）
A．小灯泡短路
B．小灯泡与灯座接触不良
C．电压表的正、负接线柱接反
D．变阻器滑片放在了最小阻值处
（3）实际实验的有关记录与计算如下表：
| 表一 | |||
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压（V） | 2.20 | 1.50 | 2.50 |
| 电流（A） | 0.22 | 0.16 | 0.24 |
| 功率（W） | 0.484 | 0.24 | 0.60 |
| 亮 度 | 亮 | 暗 | 很亮 |
| 表二 | |||
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压（V） | 2.20 | 1.50 | 2.50 |
| 电流（A） | 0.22 | 0.16 | 0.24 |
| 灯丝电阻（Ω） | 10.00 | 9.38 | 10.42 |
根据他观察的现象和表一的实验数据分析，可得出灯泡的亮度与电功率的关系是______．另外小明还算出了灯泡三种情况下的电阻，如表二所示，他发现灯泡电阻随电压、电流变化而变化，这与老师在课堂上所讲的“导体的电阻与电压和电流无关”相矛盾，请你予以合理的解释：______．
小明同学做“测定一个小灯泡的功率”的实验，所用灯泡的额定电压是2.2V．
设计实验：
如图是他实验的电路，但连接不完整，请你帮他完成电路的连接．
进行实验与收集数据：
（1）在连接的实物电路时，闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到______（填写“C”或“D”）端．
（2）闭合开关后，小明发现灯泡始终不发光，电流表的示数为零，电压表的指针迅速越过最右侧的刻度线，产生此故障的原因可能是下列情况中的______．（填写序号）
A．小灯泡短路
B．小灯泡与灯座接触不良
C．电压表的正、负接线柱接反
D．变阻器滑片放在了最小阻值处
（3）实际实验的有关记录与计算如下表：
评估与交流：
根据他观察的现象和表一的实验数据分析，可得出灯泡的亮度与电功率的关系是______．另外小明还算出了灯泡三种情况下的电阻，如表二所示，他发现灯泡电阻随电压、电流变化而变化，这与老师在课堂上所讲的“导体的电阻与电压和电流无关”相矛盾，请你予以合理的解释：______．
设计实验：
如图是他实验的电路，但连接不完整，请你帮他完成电路的连接．
进行实验与收集数据：
（1）在连接的实物电路时，闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到______（填写“C”或“D”）端．
（2）闭合开关后，小明发现灯泡始终不发光，电流表的示数为零，电压表的指针迅速越过最右侧的刻度线，产生此故障的原因可能是下列情况中的______．（填写序号）
A．小灯泡短路
B．小灯泡与灯座接触不良
C．电压表的正、负接线柱接反
D．变阻器滑片放在了最小阻值处
（3）实际实验的有关记录与计算如下表：
| 表一 | |||
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压（V） | 2.20 | 1.50 | 2.50 |
| 电流（A） | 0.22 | 0.16 | 0.24 |
| 功率（W） | 0.484 | 0.24 | 0.60 |
| 亮 度 | 亮 | 暗 | 很亮 |
| 表二 | |||
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压（V） | 2.20 | 1.50 | 2.50 |
| 电流（A） | 0.22 | 0.16 | 0.24 |
| 灯丝电阻（Ω） | 10.00 | 9.38 | 10.42 |
根据他观察的现象和表一的实验数据分析，可得出灯泡的亮度与电功率的关系是______．另外小明还算出了灯泡三种情况下的电阻，如表二所示，他发现灯泡电阻随电压、电流变化而变化，这与老师在课堂上所讲的“导体的电阻与电压和电流无关”相矛盾，请你予以合理的解释：______．