题目内容

我们已进行过“探究欧姆定律”的实验,请回答下列问题.
(1)请在图甲中把剩下部分的电路用笔划线代替导线连接好.
(2)在某次测量中,电流表示数如图丙,值为
0.36
0.36
A.
(3)在探究电阻一定时,电阻上的电流跟两端电压的关系的过程中、使用滑动变阻器的目的是
保护电路
保护电路
改变电路中的电流
改变电路中的电流

(4)有同学想用图甲的实验原理测“220V  40W”的白炽灯的额定功率,如果要使实验可行,请对原理图中的实验器材的规格提出一条合理的要求.(答题示例):电压表的量程至少220V.答:
电源电压至少220V
电源电压至少220V

如果在家中测白炽灯功率的实验,因家里一般没有电压表和电流表,所以可以利用家中都有的
电能表
电能表
秒表
秒表
测量更方便.
分析:(1)滑动变阻器连接时四个接线柱,按照“一上一下”的方式选择其中的两个接入电路;因有滑动变阻器的存在,电流表量程选择0~0.6A;
(2)电流表读数要看清选择的量程和分度值,根据指针的位置读数;
(3)电阻一定时,通过滑动变阻器改变定值电阻两端电压,研究电流和电压的关系;
(4)用电器的额定功率指在额定电压下的功率,测“220V 40W”的白炽灯的额定功率,电源电压和电压表的量程都必须满足要求,利用电能表和秒表也可以测量家用电器的功率.
解答:解:(1)选择滑动变阻器下面两个接线柱中的一个接入电路;因有滑动变阻器的存在,电流表量程选择0~0.6A;

(2)电流表选择的是0~0.6A量程,分度值是0.02A,指针指在0.2A后第5个小格上,因此电流表的读数为0.2A+0.02A×8=0.36A;
(3)本实验中,滑动变阻器起到保护电路和改变电阻两端的电压的作用;
(4)测量“220V 40W”的白炽灯的额定功率,电源电压至少220V,另外电压表的量程、电流表的量程、滑动变阻器、导线的规格应相匹配;
可以利用电能表测消耗的电能,秒表记录时间,根据功率等于功除以时间测量功率.
故答案为:(1)如图所示;
(2)0.36;
(3)保护电路、改变电路中的电流(改变定值电阻两端的电压);
(4)电源电压至少220V(电流表的量程、滑动变阻器、导线应选规格匹配的);电能表;秒表.
点评:本题综合性比较强,实物电路连接、电流表的读数以及实验的结论一直是中考的热点问题,在学习中要特别注意.
练习册系列答案
相关题目
我们已进行过“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的实验:
(1)请你在方框内画出该实验的电路图.

(2)在连接电路时,当连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转,并且指针总在晃动,造成上述现象的原因分别是
开关闭合
开关闭合
某处的连线接触不良
某处的连线接触不良

(3)排除故障后,首先探究“通过导体的电流跟导体两端电压的关系”,调节滑动变阻器,测出通过电阻R的电流和对应的电压值如下表:
U(V) 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
I(A) 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
根据表中数据得到的结论是
在电阻一定时,电流与导体两端电压成正比
在电阻一定时,电流与导体两端电压成正比
,通过计算可知,此次实验所用的电阻为
5
5
Ω.
(4)接着探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”.首先将5Ω的电阻接入电路,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V,读出并记下电流值;然后将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻,他下一步的操作应该是:闭合开关,
移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数2V不变
移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数2V不变
,并记下电流值;再改接20Ω的电阻,重复上述实验.
(5)在许多实验中都需要进行多次测量,其目的有以下两种:A.是为了从不同情况中找到普遍规律;B.是为了求平均值以减小误差.你认为在本实验中测量多组数据的目的
A
A
;“伏安法”测量定值电阻的阻值实验中多次测量的目的是
B
B
(选填“A”或“B”).
我们已进行过“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的实验:
(1)请你在图的方框内画出该实验的电路图.
(2)在连接电路时,当连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转,并且指针总在晃动,造成上述现象的原因分别是
开关未断开
开关未断开
某处接触不良
某处接触不良

(3)排除故障后,首先探究“通过导体的电流跟导体两端电压的关系”,调节滑动变阻器,测出通过电阻R的电流和对应的电压值如下表:
U(V) 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
I(A) 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
根据表中数据得到的结论是
电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端电压成正比
电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端电压成正比
,通过计算可知,此次实验所用的电阻为
5
5
Ω.
(4)接着探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”.首先将5Ω的电阻接入电路,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V,读出并记下电流值;然后将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻,他下一步的操作应该是:闭合开关,
移动滑片,使电压表的示数仍为2V
移动滑片,使电压表的示数仍为2V
,并记下电流值;再改接20Ω的电阻,重复上述实验.
(5)在许多实验中都需要进行多次测量,其目的有以下两种:A.是为了从不同情况中找到普遍规律;B.是为了求平均值以减小误差.你认为在本实验中测量多组数据的目的
A
A
;“伏安法”测量定值电阻的阻值实验中多次测量的目的是
B
B
(选填“A”或“B”).
我们已进行过“探究欧姆定律”的实验.请回答下列问题.

(1)请在图甲中把余下部分的电路用笔划线代替导线连接好(要求滑片P向左移动电压表示数变小).
(2)如发现电流表、电压表的指针均反偏,最简单的解决方法是
把电源的正负极换过来
把电源的正负极换过来
;如移动滑片P发现两表示数均比较小且不变,则原因是
接线柱都接到上边或下边两个接线柱上
接线柱都接到上边或下边两个接线柱上

(3)滑片P向左移动时,电流表示数变
,滑动变阻器的电压将变
;在某次测量中.电流表的示数如图乙,则电流为
0.3
0.3
A.
(4)丙、丁两图是某实验小组在探究过程中.根据实验数据绘制的图象.其中表示电阻不变.电流随电压变化的图象是
(填“丙”或“丁”).
(5)在探究电阻一定时,电阻上的电流跟两端电压的关系的过程中,使用滑动变阻器的目的是
保护电路
保护电路
改变电路中电流
改变电路中电流

(6)小勇同学在实验中连接好电路,闭合开关,移动变阻器滑片P,发现电压表有示数,电流表无示数,原因可能是
定值电阻断路
定值电阻断路
(写出一种即可).
(7)据丙图可以得到的结论是
电压一定时,电流与电阻成反比
电压一定时,电流与电阻成反比
;据丁图可以得到的结论是
电阻一定时,电流与电压成正比
电阻一定时,电流与电压成正比

(8)如果把定值电阻换成小灯泡就可以做“测小灯泡的功率的实验”;但家里一般没有电压表和电流表;所以要测量一个白炽灯的实际功率可以利用家庭中都有的
电能表
电能表
钟表
钟表
测量.

我们已进行过“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的实验:

(1)(2分)请你在图中的方框内画出该实验的电路图.

(2)在连接电路时,当连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转,并且指针总在晃动,造成上述现象的原因分别是______________;________________.

(3)排除故障后,首先探究“通过导体的电流跟导体两端电压的关系”,调节滑动变阻器,测出通过电阻R的电流和对应的电压值如下表:

U(V)

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

I(A)

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

根据表中数据得到的结论是________________________________________,通过计算可知,此次实验所用的电阻为__________Ω.

(4)接着探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”.首先将5Ω的电阻接入电路,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V,读出并记下电流值;然后将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻,他下一步的操作应该是:闭合开关,____________________, 并记下电流值;再改接20Ω的电阻,重复上述实验.

(5)在许多实验中都需要进行多次测量,其目的有以下两种:A.是为了从不同情况中找到普遍规律;B.是为了求平均值以减小误差.你认为在本实验中测量多组数据的目的__________;“伏安法”测量定值电阻的阻值实验中多次测量的目的是______(选填“A”或“B”).

 

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