题目内容
(2009?澄海区模拟)小虎用一只水银的温度计,测量烧杯中水的温度,如图所示.
(1)请指出他在使用温度计时存在的两个问题:
①
②
(2)在温度计示数上升的过程中,水银的质量
密度
(3)在温度计示数上升的过程中,水银的内能
(4)如图是小红利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液体温度计.实际使用中发现该温度计玻璃管中液柱变化不明显,导致示数不准确.对此,请你提出一条改进的建议:
(1)请指出他在使用温度计时存在的两个问题:
①
视线没有与温度计中液柱上表面相平
视线没有与温度计中液柱上表面相平
;②
温度计玻璃泡碰到烧杯的杯底
温度计玻璃泡碰到烧杯的杯底
.(2)在温度计示数上升的过程中,水银的质量
不变
不变
,密度
减小
减小
.(填“增大”、“减小”或“不变”)(3)在温度计示数上升的过程中,水银的内能
增大
增大
(填“增大”或“减小”),这个过程是通过热传递
热传递
的方式使水银的内能发生改变的.(4)如图是小红利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液体温度计.实际使用中发现该温度计玻璃管中液柱变化不明显,导致示数不准确.对此,请你提出一条改进的建议:
换用较细的玻璃管.
换用较细的玻璃管.
.分析:(1)温度计的使用方法是:
1.手拿着温度计的上端,温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中,不要碰到容器底或容器壁;
2.温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍等一会,待温度计的示数稳定后再读数;
3.读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,视线要与温度计中液柱的上表面相平;
(2)水银没有溢出,水银的质量就是不变的,受热膨胀体积增大,根据ρ=
判断密度的变化.
(3)温度计就是利用热传递来工作的,温度计上升时,水银吸收热量,内能增大;温度计示数下降时,水银放出热量,内能减小.
(4)要解答本题需掌握:液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的.玻璃管越细越容易读数.
1.手拿着温度计的上端,温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中,不要碰到容器底或容器壁;
2.温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍等一会,待温度计的示数稳定后再读数;
3.读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,视线要与温度计中液柱的上表面相平;
(2)水银没有溢出,水银的质量就是不变的,受热膨胀体积增大,根据ρ=
m |
V |
(3)温度计就是利用热传递来工作的,温度计上升时,水银吸收热量,内能增大;温度计示数下降时,水银放出热量,内能减小.
(4)要解答本题需掌握:液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的.玻璃管越细越容易读数.
解答:解:(1)由图可知,①温度计的读数方法不正确,读数时视线要与温度计中液柱的上表面相平,图中所读的数值偏大;
②温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部,这样测量的温度不准.
(2)温度计示数上升时,水银受热膨胀,体积变大,质量不变,根据ρ=
密度变小.
(3)温度计示数上升时,液体向温度计的玻璃泡传递热量,温度计中的水银温度升高,内能增大,这是通过热传递的方式来增大内能的.
(4)因为自制温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的.本题中设计的温度计读数不明显,是因为玻璃管太粗,液体膨胀的量小的时候很难观察到变化,所以建议:换用较细的玻璃管.
故答案为:
(1)视线没有与温度计中液柱上表面相平;温度计玻璃泡碰到烧杯的杯底.
(2)不变;减小
(3)增大;热传递.
(4)换用较细的玻璃管.
②温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部,这样测量的温度不准.
(2)温度计示数上升时,水银受热膨胀,体积变大,质量不变,根据ρ=
m |
V |
(3)温度计示数上升时,液体向温度计的玻璃泡传递热量,温度计中的水银温度升高,内能增大,这是通过热传递的方式来增大内能的.
(4)因为自制温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的.本题中设计的温度计读数不明显,是因为玻璃管太粗,液体膨胀的量小的时候很难观察到变化,所以建议:换用较细的玻璃管.
故答案为:
(1)视线没有与温度计中液柱上表面相平;温度计玻璃泡碰到烧杯的杯底.
(2)不变;减小
(3)增大;热传递.
(4)换用较细的玻璃管.
点评:解答此题需要掌握温度计的使用方法及原理、质量和密度的概念的理解,内能的改变方式等.
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