题目内容
【题目】2018年，江西省将全面实现义务教育均衡发展，其中有一项督导工作就是检查实验报告．以下是小璟同学做“测量小车的平均速度”时的实验报告(摘要)．请你将其报告中的问题补充完整．
（实验目的）测量小车的平均速度
（实验原理）v＝
（实验器材）小车、______、________、斜面、金属挡板、长方体木块
（实验装置）如图所示
（实验数据）如表所示
（实验分析）
(1)小车全程是做_______(填“匀速”或“变速”)运动．
(2)实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，应________(填“增大”或“减小”)斜面的坡度．
【答案】刻度尺停表变速减小
【解析】
测量平均速度的实验原理：
；
实验器材：测量距离要用刻度尺，测量小车运动时间要用停表或秒表。
实验数据：
小车在AB段的平均速度为：
；
小车在BC段的平均速度为：
；
（1）由上面实验数据知：AB段的平均速度小于BC段的平均速度，所以小车做变速运动；
（2）斜面的倾角越小，即坡度越小时，小车运动时间越长，便于测量小车的运动时间；
所以，实验时为了使小车在斜面上运动的时间长些，减小时间测量的误差，应减小斜面的坡度。
【题目】归纳式探究﹣﹣研究带电粒子在电场中的运动：
给两块等大、正对、靠近的平行金属板加上电压，两板之间就有了电场．带电离子在电场中受到力的作用，速度的大小和方向都可能发生变化．
（1）甲图中两板间电压为U，若一个质量为m，电荷量为q的负离子，在力的作用下由静止开始从负极板向正极板运动，忽略重力的影响，到达正极板时的速度v与质量m、电荷量q和电压U的关系数据如表一．则带电离子到达正极板时速度的平分v2=k1 ．
表一：
次数 | m/kg | q/C | U/V | v2/（m2s﹣2） |
1 | 2×10﹣30 | 1.6×10﹣19 | 1 | 1.6×1011 |
2 | 4×10﹣30 | 1.6×10﹣19 | 1 | 0.8×1011 |
3 | 4×10﹣30 | 3.2×10﹣19 | 1 | 1.6×1011 |
4 | 2×10﹣30 | 1.6×10﹣19 | 3 | 4.8×1011 |
（2）在其他条件一定时，若第二次实验中的带电粒子以不同的速度沿着乙图中的两板中线方向入射到电场中，带电离子就会发生偏转，离开电场时偏移距离y与入射初速度v的关系数据如表二．则偏移距离y=k2 ． 将数据的表格行驶变成公式形式，运用了法．表二：
v2/（m2s﹣2） | y/m |
0.8×1011 | 3.6×10﹣2 |
1.6×1011 | 1.8×10﹣2 |
4.8×1011 | 0.6×10﹣2 |
7.2×1011 | 0.4×10﹣2 |
（3）将甲、乙两装置组合，如图丙所示．甲装置两板间电压为2V，质量为4×10﹣30 kg，带1.6×10﹣19C电荷量的负粒子，自甲装置负极板由静止开始运动，则其最终离开乙装置时偏移距离y=m．
【题目】小明和小华在操场上沿直线跑道跑步，他们通过的路程和时间的关系如图所示，则下列说法正确的是（ ）
A. 两人都做匀速直线运动
B. 
内，小明的速度是
C. 前
内，小明跑得更快
D. 内，小明跑的路程更长
【题目】LED灯发光的颜色与两端的电压之间的关系如表所示．小美用一个150Ω的电阻与LED灯串联，接在电压为6V的电源上，成功的让LED灯发出了蓝光，如图所示．问： 
灯两端电压V | 2 | 2.4 | 3 |
发光的颜色 | 红 | 绿 | 蓝 |
（1）定值电阻R1两端的电压是多少？
（2）通过定值电阻R1的电流是多少？
（3）LED灯的实际功率是多少？
（4）LED灯工作1小时，消耗的电能是多少？
（5）小美通过电阻与LED灯串联，实现了LED灯发蓝光．请你在不使用电阻的情况下，设计一个让LED灯发出蓝光的方法．
