题目内容
下列有关生活中的估测值，最贴近实际情况的是（ ）
| A、一袋方便面的质量为100g | B、托起一枚鸡蛋需用20N的力 | C、百米短跑成绩为7.28s | D、教室内黑板长度为15m |
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如图所示是王亚平在太空授课时的情境，下列对图片中“水球”所成像的分析正确的是（ ）
| A、倒立、缩小、实像，像距大于物距 | B、倒立、缩小、实像，像距小于物距 | C、倒立、缩小、虚像，像距小于物距 | D、倒立、缩小、虚像，像距大于物距 |
在生产、生活中，人们经常要估测，下列估测符合实际的是（ ）
| A、中学生的质量大约是50N | B、人步行5km路程，用时大约10min | C、人们感觉最舒适的环境温度大约是24℃ | D、超导体在常温下的电阻为0Ω |
为了让大家养成关注生活、关注社会良好习惯，老师倡导大家对身边一些常见的物理现象进行观察，以下是同学们交流时的一些估测数据，符合事实的是（ ）
| A、一只鸡蛋的质量约为500g | B、一元硬币的直径大约是2.5cm | C、人体感觉最舒适的温度约为37℃ | D、书桌上的台灯正常工作时的电流约为2A |
下列估测数据，接近实际情况的是（ ）
| A、一个鸡蛋的质量大约是10g | B、光在空气中的传播速度约为340m/s | C、初中物理课本的宽度约为18cm | D、普通家用电冰箱的额定功率约为5w |
以下估算中不合理的是（ ）
| A、我们教室里空气的质量约为400kg | B、中学生的体重约为50kg | C、中学生步行的速度约为4km/h | D、中学生站立时对地面产生的压强约为20000Pa |
了解社会，从了解自己开始．对于一名初中生来讲，下面的说法中正确的是（ ）
| A、他的质量大约是500N | B、手上大拇指指甲的宽度约为1.1cm | C、他正常步行的速度大约是5m/s | D、他一次心跳的时间大约是1min |
在“用托盘天平测物体质量”时，小明用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该（ ）
| A、将游码向右移动直至横梁重新水平平衡 | B、将右端平衡螺母向左旋进一些 | C、把天平右盘的砝码减少一些 | D、将右端平衡螺母向右旋出一些 |