题目内容

空气中主要含有氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气等气体。工业上制取大量氧气采用的是分离液态空气法：在低温条件下先将空气净化，去除二氧化碳、水蒸气等，并加压，使空气液化成液态空气，然后汽化。已知液态氧的沸点为 -183℃，液态氮的沸点为-196℃，则当温度升高时，液态空气中首先分离出来的气体是________________。

练习册系列答案
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下列做法能减慢蒸发的是

A. 在通风处晾衣服 B. 用风筒吹干湿头发

C. 用扫帚摊开篮球场地的积水 D. 将蔬菜用保鲜袋封好放入冰箱内

在做“观察水沸腾”的实验时。

(1)A组同学用的是如图甲所示装置，他们测出的水温将偏__________（选填“高”或“低”）。

(2)图乙是B组同学做实验过程中某时刻温度计的示数，此时水的温度是__________℃。

(3)B、C两组同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图象如图丙所示。分析图象可知：水的沸点是__________℃，说明当时液面上方气压__________（选填“大于”、“小于”或“等于”）标准大气压；B、C两组得到b、c两种不同图象的原因可能是水的__________不同；从图象中还可以得出水沸腾时的特点是__________。

下面是对声速与回声问题的总结，其中说法错误的是

A. 声音在空气中的速度为340 m/s

B. 声速与介质的种类和温度有关

C. 一般情况下，声音在固体中传播得快，其次为液体，在空气中传播得最慢

D. 声音遇到障碍物会发生反射，反射回来的声音叫做回声。如果回声与原声进入人耳时 间间隔小于0.1s ，则人不能将两者区分开，此时回声加强了原声

在做“观察水的沸腾”实验时：

（1）如图甲所示是A小组在“观察水的沸腾”实验时的情景，请指出他们在实验中错误之处：

①_______________________；

②________________________．

（2）B、C两组同学选用相同的实验装置完成实验，他们分别绘制的温度随时间变化的图像如图乙中b、c所示，由乙图实验图像可以判断出水的沸点为______℃；如果操作及实验器材均无问题，继续用猛火加热，水的沸点会_____（升高/不变/先不变后升高）；B、C小组得到b、c两种不同图象的原因可能是水的______不同。

（3）如丙图所示的四个图表示丙组同学在观察水在沸腾前后连续加热过程中出现的四个现象，请按它们出现的前后顺序排列起来__________（只写字母）。

（4）小明得出水沸腾条件：达到沸点且继续吸热，但他发现撤掉酒精灯时，烧杯内的水没有立即停止沸腾，你认为可能的原因______________（写出一条即可）。

（5）兴趣小组探究“液体沸点与气压的关系”，设计实验如图丁：当沸水温度降低一些后，用注射器向外抽气，发现水再次沸腾。为了得出实验结论，他还应该继续的操作是______________。

如图是某同学常温下在教室内，用甲乙装置分别探究“冰和蜡烛熔化的特点”的实验。甲装置缺少酒精灯加热是_________（填“可行”或“不可行”）的；采用乙装置加热方式的优点是__________________。

有些物理量的大小不易直接观测，但它变化时引起其它量的变化却容易直接观测，用易观测的量显示不易观测的量是研究物理问题的一种方法，例如：发声的音叉的振动可以通过激起水花来体现。以下实例中采用的研究方法与上述方法相同的是

A. 研究光现象时，引入光线用来描述光的传播路径和方向

B. 研究熔化现象时，比较冰、蜂蜡的熔化特点

C. 通过观察弹簧中的疏密波来研究声音的传播方式

D. 液体温度计利用液柱长度的变化来显示温度高低

小明喝水时，偶然发现透过水面看不见玻璃水杯外侧的手指。他感到很惊奇：玻璃和水都是透明物质，为什么光却不能透过呢？小明决定找出原因。下面是小明的探究过程：

根据光经过的路径，首先想到了这种现象与光的折射有关。为此他根据光从水中射向空气的光路进行了推测，如图所示。光从水中斜射入空气时，折射角大于入射角，当入射角逐渐增大时，折射角也逐渐增大。那么，当入射角增大到某一值时，会不会……

(1)小明的推测是__________________。

(2)小明为了验证自己的推测，进行了如图所示的实验。实验过程中逐渐增大激光笔射向水面的入射角的角度，当增大到某一角度时，小明观察到______________，证实了自己的推测 。

(3)当光从空气射向水中时，也会出现“看不见”的现象吗？说出你的观点并解释：_______。

如图所示是标准大气压下，质量为1g的某液体的体积—温度图象，以下说法正确的是(　　)

A. 4℃时，液体密度最小

B. 温度升高，液体密度不变

C. 1℃时液体的体积比5℃时的大

D. 由1℃升高到8℃，液体体积一直变大

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